“當(dāng)今科技界對生命科學(xué)的研究競爭很激烈，惟有人才的優(yōu)勢，才能使中國取勝。”——談家楨

　　談家楨（1909--2008），國際遺傳學(xué)家，中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人，杰出的科學(xué)家和教育家。浙江寧波人。1909年9月15日出生于浙江寧波的慈溪縣慈城的一個郵務(wù)員家庭。1926年7月高中畢業(yè)后被保送至蘇州東吳大學(xué)，主修生物學(xué)。1930年8月被推薦至燕京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，師從李汝祺教授。1932年2月回東吳大學(xué)執(zhí)教。1934年9月至1937年7月赴美國加州理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位，師從現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人摩爾根及其助手杜布贊斯基。在美國工作期間，從事果蠅進化遺傳學(xué)研究，利用當(dāng)時研究果蠅唾腺染色體的最新方法，分析了果蠅近緣種之間的染色體差異和染色體的遺傳圖，促進了"現(xiàn)代綜合進化論"的形成。先后單獨或與美，德等國科學(xué)家合作發(fā)表論文10余篇。1946年，在亞洲異色瓢蟲(Harmonia axyridis)中發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象，受到國際遺傳學(xué)界的重視。1937年8月放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然回國，被聘為浙江大學(xué)生物系教授。1951年任浙江大學(xué)理學(xué)院院長。
　　1952年院系調(diào)整后，任復(fù)旦大學(xué)生物系主任。1961年4月起任復(fù)旦大學(xué)副校長。在復(fù)旦大學(xué)建立了全國第一個遺傳學(xué)專業(yè)、第一個遺傳學(xué)研究所、第一個生命科學(xué)學(xué)院。 1978年以來，先后發(fā)起和擔(dān)任中國遺傳學(xué)會副會長、會長和名譽會長，遺傳學(xué)報主編，中國環(huán)境誘變劑學(xué)會理事長和中國生物工程學(xué)會會長。1983年任復(fù)旦大學(xué)顧問，當(dāng)選為第五、六屆全國政協(xié)常委，中國民主同盟副主席。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院生物學(xué)部委員、院士。談家楨從事教育工作幾十年，培養(yǎng)了大批科學(xué)人才。他還廣泛參加各種社會活動，身兼多種職務(wù)。主要有中國遺傳學(xué)會理事長，第十五屆國際遺傳學(xué)會(1980)副會長。上海市自然博物館館長，上海市人民代表大會常務(wù)委員會副主任，全國政協(xié)第六屆常務(wù)委員會委員，中國民主同盟第五屆中央委員會副主席，上海市民盟八屆主任委員。1985年獲“求是科學(xué)基金會”杰出科學(xué)家獎。1993年9月28日，由國家自然科學(xué)基金委員會生命科學(xué)部組織的以談家楨教授為組長的專家組，在滬論證并通過了強伯勤教授、陳竺研究員申請的《中華民族基因組中若干位點基因結(jié)構(gòu)的研究》重大項目之后，宣布中國人類基因組研究正式啟動。2000年獲“上海市首屆教育功臣”稱號。 2008年11月1日早晨7時18分在上海華東醫(yī)院逝世，享年100歲。
　　談家楨為我國遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，特別在果蠅種群間的遺傳結(jié)構(gòu)的演變和異色瓢蟲色斑遺傳變異研究領(lǐng)域有開拓性成就，為奠定現(xiàn)代進化綜合理論提供重要論據(jù)。談家楨從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究已七十年，先后教過普通生物學(xué)、脊椎動物比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、實驗進化學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、達(dá)爾文主義、輻射遺傳學(xué)、原生動物學(xué)等課程。他先后發(fā)表了百余篇研究論文和學(xué)術(shù)論述方面文章，主要匯集在“談家楨論文選”(1987年，科學(xué)出版社)和“談家楨文選”(1992年，浙江科技出版社)中。他的研究工作主要涉及有關(guān)瓢蟲、果蠅、獼猴、人體、植物等的細(xì)胞遺傳、群體遺傳、輻射遺傳、毒理遺傳、分子遺傳以及遺傳工程等。特別在果蠅種群間的演變和異色瓢蟲色斑遺傳變異研究領(lǐng)域有開創(chuàng)性的成就，為奠定現(xiàn)代綜合進化理論提供重要論據(jù)。在浙江大學(xué)任教期間他發(fā)現(xiàn)了瓢蟲色斑遺傳的鑲嵌顯性現(xiàn)象。引起國際遺傳學(xué)界的巨大反響，認(rèn)為是對經(jīng)典遺傳學(xué)發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。談家楨先生堅持科學(xué)真理，把畢生精力貢獻(xiàn)給了遺傳學(xué)事業(yè)。他為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；建立了中國第一個遺傳學(xué)專業(yè)，創(chuàng)建了第一個遺傳學(xué)研究所，組建了第一個生命科學(xué)院。

　　
　　談家楨在國際上享有崇高榮譽，曾任第八屆(1948年在瑞典)國際遺傳學(xué)大會常務(wù)理事，第十五屆
　　(1983年在印度)、十六屆(1988年在加拿大)、第十七屆(1993年在英國)國際遺傳學(xué)大會副會長，
　　1996年又當(dāng)選為于1998年在北京召開的第十八屆國際遺傳學(xué)大會會長。聯(lián)合國科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心非政府性組織指導(dǎo)委員會委員,國際未利用植物開發(fā)委員會委員。
　　自1978年以來談家楨先后當(dāng)選為日本和英國遺傳學(xué)會名譽會員，被美國羅斯福夫人腫瘤研究所聘為高級研究員，獲美國加州理工學(xué)院杰出校友獎，德國康斯登茨大學(xué)功勛獎，美國加州政府榮譽公民稱號，被聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織國際遺傳工程和生物技術(shù)中心聘為科學(xué)顧問，國際遺傳學(xué)報，國際生物學(xué)與哲學(xué)雜志和美國“科學(xué)家”報等聘為顧問編輯。1984、1985年分別被加拿大約克大學(xué)、美國馬里蘭大學(xué)授予榮譽科學(xué)博士。1985年當(dāng)選為美國國家科學(xué)院外籍院士和第三世界科學(xué)院院士。1987年當(dāng)選為意大利國家科學(xué)院外籍院士。1995年獲求是科學(xué)基金會杰出科學(xué)家獎。1999年獲國際正式批準(zhǔn)中科院紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，國際編號為3542號小行星命名為“談家楨星”；同年當(dāng)選為紐約科學(xué)院名譽終身院士。

　　▲刻苦學(xué)習(xí) ，和靄大度
　　談家楨，1909年（夏歷八月初二）出生于浙江省寧波市的慈溪。他的祖父是個世傳的銀匠。父親談?wù)耒O在家鄉(xiāng)的一個雜貨鋪里當(dāng)學(xué)徒，以后在郵政局里當(dāng)一名小職員。母親楊梅英心地善良、勤勞刻苦。6歲那年，談家楨在當(dāng)?shù)厣纤桔樱?2歲畢業(yè)于教會辦的道本小學(xué)。1921年，談家楨進入教會辦的寧波斐迪中學(xué)。1925年轉(zhuǎn)學(xué)到浙江湖州東吳第三中學(xué)高中部。1926年畢業(yè)并被免試保送蘇州東吳大學(xué)。他曾想攻讀平時基礎(chǔ)好的數(shù)學(xué)，但由于對生物學(xué)一直有濃厚的興趣，最后選擇了生物學(xué)專業(yè)。
　　 1927年，北伐取得勝利。國民革命形勢激勵著全國各界愛國人士，他積極參加學(xué)校的罷課和驅(qū)逐反動外籍教員運動。大學(xué)三年級時，美籍教員特斯克講授的“進化遺傳學(xué)與優(yōu)生學(xué)”課，對他日后以畢生精力從事遺傳學(xué)研究產(chǎn)生很大影響。談家楨學(xué)習(xí)勤奮，三年半修滿了四年的學(xué)分，于1930年夏畢業(yè)，并獲得理學(xué)士學(xué)位。在四年級的時候，他就當(dāng)特斯克的助教。在此期間，他一面讀書一面在桃塢中學(xué)兼任生物學(xué)教員。他還主辦了東吳大學(xué)1930年屆年刊，自任社長，并兼任東吳大學(xué)青年會創(chuàng)辦的惠寒小學(xué)校長，免費招收貧窮孩子入學(xué)。這一時期，他生活上雖然緊張清苦，卻感到很有意義，特別是主持惠寒小學(xué)的工作，更加強了他的社會責(zé)任感。
　　談家楨的刻苦好學(xué)，勤奮上進和思想敏銳、和靄大度，給東吳大學(xué)生物系主任胡經(jīng)甫教授留下了深刻的印象。1930年秋，經(jīng)胡經(jīng)甫推薦，談家楨成了燕京大學(xué)唯一從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究的李汝祺教授的研究生。談家楨的研究課題由胡經(jīng)甫提出以亞洲瓢蟲為實驗材料，進行色斑遺傳規(guī)律的研究。這可能與胡經(jīng)甫畢生從事昆蟲學(xué)研究有關(guān)。李汝祺也同意這個課題。在以后一年半時間里，談家楨天天與這些小昆蟲打交道，經(jīng)常一天工作十五六個小時，完成了一篇具有相當(dāng)學(xué)術(shù)水平的碩士論文《異色瓢蟲鞘翅色斑的變異和遺傳》，獲得了碩士學(xué)位。
　　按照李汝祺的意見，談家楨把碩士論文分拆成各自獨立成篇的3篇。其中《異色瓢蟲鞘翅色斑的變異》和《異色瓢蟲的生物學(xué)記錄》與李汝祺聯(lián)名發(fā)表在《北平自然歷史公報》上。另1篇題為《異色瓢蟲鞘翅色斑的遺傳》是整篇碩士論文的核心部分，經(jīng)李汝祺教授的推薦，直接寄往聞名遐邇的摩爾根實驗室。摩爾根審閱后，甚為欣賞這位中國青年研究者的才華，接受談家楨到自己的實驗室來攻讀博士學(xué)位。1934年，談家楨告別了母親和新婚夫人，只身漂洋過海，成了摩爾根和杜布贊斯基的研究生。
　　那時候正是染色體遺傳學(xué)的全盛時期。談家楨決定開辟以果蠅為材料的進化遺傳學(xué)研究領(lǐng)域。在摩爾根實驗室的兩年里，他利用果蠅唾液腺染色體研究的最新成果，分析了果蠅在種內(nèi)和種間的結(jié)構(gòu)和變異情況，探討不同種的親緣關(guān)系，從而深化了對進化機制的理解；同時還進行遺傳圖的研究和繪制工作。他單獨或和法國、德國等遺傳學(xué)家合作寫成了10余篇論文先后在美、英、法、德、瑞士等國家的科學(xué)刊物上發(fā)表。1936年，他的博士論文《果蠅常染色體的遺傳圖》通過答辯，獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。
　　▲他國取經(jīng)，科學(xué)救國
　　談家楨的刻苦治學(xué)精神及作出的優(yōu)異成績給導(dǎo)師和同事留下深刻的印象。導(dǎo)師盛情邀請他留下繼續(xù)從事遺傳學(xué)的研究。但是，“科學(xué)救國”的志向使他堅定了返回祖國的決心。在這同時，談家楨通過留美同學(xué)朱元及其老師胡剛復(fù)的引薦，收到了浙江大學(xué)校長竺可楨聘他為生物系教授的聘書。1937年，談家楨到達(dá)浙江大學(xué)就任。不久，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火蔓延到杭州。浙江大學(xué)輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷。最后生物系遷到湄潭的一個破舊不堪的唐家祠堂里。在這以后6年的時間里，談家楨在研究上取得了重要的成就。他的一些代表性論文就是在這段時間里完成的，同時也培養(yǎng)了以后在科研、教學(xué)上成績卓著的第一代研究生。1944年，談家楨在這座祠堂里研究發(fā)現(xiàn)了瓢蟲色斑變異的嵌鑲顯性現(xiàn)象。1945—1946年間，他應(yīng)哥倫比亞大學(xué)的邀請，赴美作客座教授。他對嵌鑲顯性現(xiàn)象的規(guī)律作進一步的研究，并在1946年發(fā)表了“異色瓢蟲色斑遺傳中的嵌鑲顯性”的論文。這些成果引起國際遺傳學(xué)界的巨大反響，認(rèn)為是豐富和發(fā)展了摩爾根遺傳學(xué)說。
　　1946年，談家楨在美講學(xué)期間，他讀了李森科撰寫的《遺傳與變異》英譯本小冊子，并第一次接觸到“米丘林生物學(xué)”和“辯證唯物主義”等名詞，談家楨心情十分壓抑。他想，明明是科學(xué)的問題，為什么一定要以一連串的政治術(shù)語充斥其中？1948年，談家楨代表中國遺傳學(xué)界出席在瑞典斯德哥爾摩召開的第八屆國際遺傳學(xué)會議。會上，他被選為常務(wù)理事。會后受聯(lián)合國教科文組織的資助。到意大利、法國、荷蘭和美國進行講學(xué)和考察。當(dāng)時我國正處在解放前夕。鑒此情況，美國學(xué)術(shù)界的一些朋友勸他定居美國，安心從事遺傳學(xué)研究。此時的談家楨確實處于矛盾之中。在蘇聯(lián)摩爾根遺傳學(xué)者已橫遭迫害，那么共產(chǎn)黨在中國執(zhí)政后，是否也會如此呢？作為摩爾根學(xué)生的他，會受到何種待遇呢？在這之前，他多次有定居國外的機會而只想回國，原因只是一條，即在異國他鄉(xiāng)決不能實現(xiàn)早年立下的發(fā)展中國遺傳學(xué)的大志，強烈的民族意識和事業(yè)心，促使他于1948年底踏上了回國的旅途。
　　▲人民的教育家
　　60年來，談家楨一直沒有離開過教育戰(zhàn)線。他是一位桃李滿天下的教育家，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且具有高尚的思想情操。談家楨培養(yǎng)學(xué)生（包括研究生）著重抓住三點，即基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本實驗技術(shù)。他認(rèn)為只有把基礎(chǔ)打好了，在實 踐中才能較快地具有較廣的適應(yīng)能力和獨立工作能力。他反對家長式的教育方法，提倡調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。他認(rèn)為死死捆住學(xué)生的手腳培養(yǎng)不出有出息的人才。他講課邏輯性強、重點突出，而且從歷史發(fā)展觀點來闡明生物學(xué)理論，來龍去脈交待得清清楚楚。因此，他的講課使學(xué)生容易理解和記憶，又能啟示學(xué)生接受前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更深入地揭示科學(xué)規(guī)律。
　　談家楨虛懷若谷，熱情鼓勵學(xué)生要超過自己。他認(rèn)為，在學(xué)術(shù)上，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生超過自己，創(chuàng)造條件讓他們超過自己。教師的責(zé)任是引路而不是畫地為牢，把學(xué)生圈死在一個圈子里。教師應(yīng)該多講自己對問題的見解，以啟發(fā)學(xué)生，但不能以自己的觀點強加于學(xué)生，要讓學(xué)生充分獨立思考，發(fā)表不同的意見。他提倡青年人要尊重老師尊重老科學(xué)家，但不要盲目崇拜。認(rèn)為老科學(xué)家年紀(jì)大了，在學(xué)術(shù)研究上有其一定的局限性。有些老科學(xué)家曾經(jīng)站在以往的科學(xué)前沿上，但是在當(dāng)今科學(xué)上不一定能站在前沿。他認(rèn)為，老科學(xué)家要給青年人充分的學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由。在學(xué)術(shù)觀點上或思想方法上，有爭論有分歧是正常的。他要求學(xué)生尊重老師又不迷信教師，更不能在學(xué)術(shù)上無原則地隨聲附和。他說，學(xué)生超過老師，正是對老師的尊重，因為他們做了老師想做而沒有能做的事情，推動了學(xué)術(shù)的發(fā)展。他常對學(xué)生講，今天你們是學(xué)生，明天就是教育學(xué)生的老師。一個導(dǎo)師如果看不到科學(xué)發(fā)展的趨勢，固執(zhí)己見，墨守成規(guī)，甚至阻礙學(xué)生的發(fā)展，這是一鐘扼殺人才的行為。如果你們培養(yǎng)的學(xué)生缺少創(chuàng)新的精神，始終停留在原有的水平上，學(xué)科就停滯不前，社會也就難以發(fā)展，這是教育的失敗。當(dāng)他看到自己的學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所建樹，他由衷地感到高興。提到這些學(xué)生時他總是驕傲地說：“這些學(xué)生確實比我強，這使我感到欣慰。”他深信一代必將勝過一代。
　　談家楨希望我們的教育有一個新的局面。他說，培養(yǎng)人才通過各種渠道使學(xué)生開闊視野、增長知識。在科技發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生光學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識還不夠，還需在教師的引導(dǎo)下學(xué)會如何處理人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系，這是一種科學(xué)意識，也是合格公民所需具備的條件之一。近年來，談家楨大聲疾呼“理、工、農(nóng)、醫(yī)”結(jié)合。他認(rèn)為農(nóng)學(xué)研究的對象是動植物和微生物，醫(yī)學(xué)研究的對象是人。人從其生物學(xué)屬性來說是高等動物，人與植物、動物都是生物。現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)是現(xiàn)代物理學(xué)、化學(xué)和數(shù)學(xué)。是以物理運動和化學(xué)運動這些物質(zhì)的低級運動規(guī)律為基礎(chǔ)的，當(dāng)然還有自己特有的規(guī)律。因此，從現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展而言，缺少物理和化學(xué)的知識，不可能得到突破性的發(fā)展。這就給大學(xué)提出了更高的要求。理、工、農(nóng)、醫(yī)結(jié)合的綜合性教育，不僅適合我國經(jīng)濟調(diào)整的需要，也是符合世界科技發(fā)展的趨勢。
　　1992年6月，談家楨一行12人（7位科學(xué)家，5位家屬）應(yīng)臺灣中央研究院院長、著名物理學(xué)家吳大猷的邀請，作為大陸第一批科學(xué)家訪問臺灣。這次訪臺，談家楨擔(dān)負(fù)起促進海峽兩岸民間交流的鋪路人的重任。他認(rèn)為，在科學(xué)發(fā)展的今天，海峽兩岸的科學(xué)家攜手合作，將匯合成一股強大的力量，能更好地發(fā)揮中國人的聰明才智，為人類的文明作出偉大的貢獻(xiàn)。在臺灣，他向同行介紹了大陸科學(xué)發(fā)展的情況，特別是他所從事的生命科學(xué)的發(fā)展。他帶去一份大陸科學(xué)家擬定的一項為期20年的長期研究計劃。這就是與美國合作研究人體基因，探討各人種間的差異。大陸科學(xué)家很可能擬定其中一段與中國人特殊疾病相關(guān)的基因做研究。這項研究將對中國下一代的優(yōu)生產(chǎn)生極大的影響。他已經(jīng)考慮到海峽兩岸學(xué)術(shù)界的一起合作投入，共同為占世界1／5的中國人的未來做出貢獻(xiàn)。談家楨不愧為人民的科學(xué)家、教育家和社會活動家。
　　▲“我一生的目的就是要讓學(xué)生超過我，一代勝過一代”

　　　當(dāng)年談家楨曾經(jīng)工作過的摩爾根實驗室，不僅以卓著的研究成果聞名于國際學(xué)術(shù)界，而且具有一套卓有成效的教育體系。談家楨雖然僅在那里工作了三年時間，但摩爾根實驗室培養(yǎng)學(xué)生的獨特方法對他影響很深。談家楨在高等學(xué)校從事教育工作六十余年，他師承摩爾根“教而不包”的教學(xué)原則，為我國培養(yǎng)了一批又一批遺傳學(xué)方面的優(yōu)秀人才。大學(xué)教育制度的改革和發(fā)展也一直令談家楨牽腸掛肚。幾年前他在書呈江澤民總書記和李嵐清副總理的一份關(guān)于教育改革的建言提綱中，用“總而不綜、薄而不博，奶油蛋糕、賣條頭糕”四句話，形象概括地指出了綜合性大學(xué)中學(xué)科不全、培養(yǎng)對象知識面狹窄、基礎(chǔ)知識薄弱的弊病，受到了當(dāng)時中央領(lǐng)導(dǎo)的充分重視。
　　▲圣經(jīng)的故事
　　1921年，12歲的談家楨從教會小學(xué)畢業(yè)后，又被父親送進了教會辦的寧波斐迪中學(xué)。談家楨并不樂意在這所學(xué)校里繼續(xù)上學(xué)，因為這里把《圣經(jīng)》列為重點課程，課上要熟練地用英語背誦《新約》與《舊約》，每天早晨還要作祈禱。對此，談家楨非但不感興趣，反而感到憎惡，因為他從小看到的是高鼻子、藍(lán)眼睛的外國人在中國土地上耀武揚威的情景。但這卻是談家楨父親的主張。他父親在英國人主辦的郵政局當(dāng)一名小職員，為了爬上郵務(wù)官的高位，盡管賣命工作，還是沒有如愿，因為他的文化基礎(chǔ)差，尤其不懂英文。為此，他希望把兒子送進教會學(xué)校，希望兒子掌握英文，以實現(xiàn)自己的未競之志。 在學(xué)校里，談家楨學(xué)習(xí)很努力，尤其在英文方面打下了扎實的基礎(chǔ)。漸漸地，他也熟讀《圣經(jīng)》，還到教堂去做禮拜，并非為天主所吸引，而是為了提高外語聽覺能力和表達(dá)能力。在斐迪中學(xué)，談家楨是為數(shù)極少的不信教的學(xué)生之一，因此，一些外籍教員對他側(cè)目而視。 有一天，一名外籍教員要談家楨回答：“人是誰創(chuàng)造的？”談家楨沒有按照《圣經(jīng)》中《創(chuàng)世說》所宣揚的那樣回答說：“人是上帝創(chuàng)造的”。而是說：“究竟是上帝創(chuàng)造了人，還是人創(chuàng)造了上帝，我們還不清楚，這要由科學(xué)來回答。”教員一聽，大為惱火，就狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，還報告了學(xué)監(jiān)，把本來準(zhǔn)備獎給他的一筆獎學(xué)金取消了。同學(xué)們深為談家楨可惜，對他說：“你真傻，為什么不照《圣經(jīng)》說的回答呢？象留聲機那樣重復(fù)一遍多方便！”談家楨說：“我不信上帝信科學(xué)，雖然我現(xiàn)在還不能正確回答這個問題，但我相信科學(xué)會找到令人信服的結(jié)論。”
　　▲拿出稿費獎掖故鄉(xiāng)后生
　　“談家楨生命科學(xué)獎學(xué)金”是1989年談家楨先生80華誕祝壽會上宣布成立的，此后他多次用自己的稿費向獎學(xué)金捐資擴充基金。作為寧波人，談家楨設(shè)立這項獎學(xué)金的初衷就是為了鼓勵家鄉(xiāng)學(xué)子報考生命科學(xué)領(lǐng)域的各專業(yè)。自1989年至今已有600多人獲獎，期間評獎標(biāo)準(zhǔn)略有不同。從去年開始，凡是從浙江保送或考入復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院各專業(yè)的應(yīng)屆優(yōu)秀高中畢業(yè)生，都能得到這筆獎學(xué)金。

　　▲與毛澤東的交往
　　談家楨第一次見到毛澤東主席，是在1956年3月中央工作會議期間，當(dāng)時正逢青島遺傳學(xué)座談會結(jié)束后不久。一天晚上，毛澤東指名要接見談家楨等人，當(dāng)中宣部部長陸定一把談家楨介紹給毛澤東時，毛澤東和藹地笑著，伸出他那只有力的大手，緊握談家楨的手，親切地說：“哦，你就是遺傳學(xué)家談先生啊！”毛澤東笑問談家楨，對貫徹“雙百”方針、對遺傳學(xué)研究工作，有些什么意見。毛澤東耐心地傾聽談家楨的意見，不住地點頭，最后，他表態(tài)了：“你們青島會議開得很好嘛！要堅持真理，不要怕，一定要把遺傳學(xué)研究搞起來。”這次談話，使談家楨受到極大的鼓勵，回到上海，正趕上大鳴、大放，本來就是“大炮”脾氣，加上毛澤東接見時的一番勉勵，他又直言不諱了。不久，“反右”開始，有人幾次跟談家楨“打招呼”，要他“看清形勢”、“有所收斂”。有關(guān)方面甚至已將他劃為“內(nèi)定右派”。談家楨又憂心忡忡了。
　　1957年7月，毛澤東到上海視察工作，一天，談家楨接到通知，要他到上海中蘇友好大廈（今上海展覽中心）出席會議。談家楨未曾料到，毛澤東在許多人中間一眼認(rèn)出了他，笑呵呵地對他說：“老朋友啦，談先生。”繼而又風(fēng)趣地說，“辛苦啦，天氣這么熱，不要搞得太緊張嘛！”毛澤東的這些話，便把談家楨從“敵人”拉回到人民中間。
　　1958年1月6日傍晚，他突然接到上海市委的通知，匆匆趕到市委統(tǒng)戰(zhàn)部。原來，毛澤東特意派了自己的專機，要他和周谷城、趙超構(gòu)一起到杭州。抵達(dá)劉莊，已過晚上10點，毛澤東竟親自站在門口等候著他們，令人深為感動。于是，在夜色迷的西子湖畔，毛澤東和三位黨外朋友品茗暢談，毛澤東的談話，廣及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、歷史、哲學(xué)、新聞、遺傳等各個方面，但見他談笑風(fēng)生、旁征博引、氣度恢宏、妙趣盎然。
　　“談先生，把遺傳搞上去，你還有什么障礙和困難嗎？”在毛澤東的親切的詢問下，談家楨郁積已久的心里話，汩汩地涌了出來。毛澤東仔細(xì)地傾聽完他的話后，再次表態(tài)：“有困難，我們一起來解決，一定要把遺傳學(xué)搞上去！”談家楨最后一次與毛澤東見面是在1961年“五一”國際勞動節(jié)前夕，毛澤東來到上海，在錦江飯店約見了談家楨。毛澤東一見到談家楨，就緊握著他的手問：“你對把遺傳學(xué)搞上去，還有什么顧慮嗎？”“沒有什么顧慮了”，談家楨十分激動：“我們遵照‘雙百’方針，學(xué)校里已經(jīng)成立了遺傳學(xué)教研室，兩個學(xué)派的課程同時開。”毛澤東當(dāng)即表態(tài)：“我支持你！”站在一邊的負(fù)責(zé)上海統(tǒng)戰(zhàn)工作的劉述周同志隨即表態(tài)：“我們大力支持談先生在上海把遺傳學(xué)搞上去。”毛澤東笑了，點點頭說：“這樣才好啊，要大膽地把遺傳學(xué)搞上去！”
　　由于毛澤東的關(guān)心，復(fù)旦大學(xué)于1959年成立了遺傳學(xué)教研室。1961年又?jǐn)U大建立了遺傳學(xué)研究所，由談家楨任所長。自1962年至1966年間，談家楨領(lǐng)導(dǎo)的研究集體共發(fā)表了科學(xué)研究論文50余篇，出版了專著、譯作和討論集16種，由遺傳所培養(yǎng)的教學(xué)和科研人才，都已成為工、農(nóng)、醫(yī)、林、牧、漁及高等院校從事遺傳學(xué)研究和教學(xué)的骨干力量，成績斐然。
　　然而，十年動亂，談家楨卻在劫難逃。一夜之間“打倒反動學(xué)術(shù)權(quán)威談家楨”的大幅標(biāo)語鋪天蓋地而來。批斗、毒打、無休止的非人折磨，給談家楨帶來了個人和家庭悲劇。1966年7月的一天上午，他的夫人終因不堪折磨，含冤離開了人間。談家楨痛不欲生，但還是頑強地活了下來。這時，毛澤東又一次想到了談家楨。1968年11月的一天，談家楨在農(nóng)田里勞動，有人輕輕地對他說，從明天起你可以不用到田里勞動了。談家楨頓時意識到，他將獲得自由，不由得激動地流下了熱淚。后來才知道，在中共八屆十二中全會上，毛澤東在講話中提到了他：“談家楨還可以搞他的遺傳學(xué)嘛！”毛澤東的一句話，使談家楨又回到復(fù)旦大學(xué)。
　　▲與鄧小平的交往
　　1974年冬，毛澤東已經(jīng)病重，卻還記掛著談家楨和他的遺傳學(xué)研究，讓王震帶去了口信，王震對談家楨說：“毛主席很關(guān)心你，問這幾年為什么沒有見到你發(fā)表文章？你過去寫的文章，有些觀點還是正確的嘛。”毛澤東的關(guān)懷，令談家楨激動不已，他多次對人說：“沒有毛主席，就沒有我談家楨的今天。
　　作為一個自然科學(xué)工作者，談家楨曾多次聆聽黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平的重要講話，親身感受到小平同志無比尊重知識、尊重人才。令他印象與感觸最深的，是1978年召開的全國科學(xué)大會，那次大會被郭沫若譽為“科學(xué)的春天”。鄧小平同志在這次大會上石破天驚地提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，嗣后，又進而提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。小平同志的話語，小平同志的思想，對于談家楨等廣大科學(xué)工作者來說，確確實實，是春天，是及時雨，是旱天雷，是一個延續(xù)至今的艷陽天的發(fā)端！
　　▲與江澤民的交往
　　談家楨認(rèn)為，從1978年全國科學(xué)大會以來的二十年，為我們國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。但是，一個大問題也暴露了出來，那就是，我們的科技體制和教育體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)于當(dāng)前發(fā)展的需要。教育體制急需改革，科技體制也急需改革。為此，談先生曾在1995年10月就教育體制改革問題上書中央，受到江澤民總書記、李嵐清副總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注和支持。
　　1997年4月，談家楨先生不顧年事已高，奔走于上海、浙江等地，考察了多家基因研究與產(chǎn)品開發(fā)單位，他深深感到：我國的基因研究與生物工程產(chǎn)業(yè)化的高潮即將到來，但又面臨極大的困難和沖擊。基因就是財富，其密碼一旦被解讀，用以投入生物制藥，其科學(xué)價值和經(jīng)濟效益均十分巨大。我國是世界上少有的基因大國，人口多，民族多，家系多，疾病種類也多，這就引起了一些發(fā)達(dá)國家的特別關(guān)注。他們紛紛以“合作”的名義，來我國搜取大量的基因組標(biāo)本（血樣）。談先生對此十分焦急。1997年7月，他為此專門寫信給江澤民總書記，大聲疾呼：我國人類基因資源流失情況已十分嚴(yán)重，如再不采取有力措施，基因資源將被掠奪殆盡。
　　談家楨教授的這一意見和建議很快得到了江澤民總書記、李嵐清副總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視和充分肯定。江澤民總書記作了批示：“嵐清、宋健、陳云同志，我仔細(xì)地讀了這封來信，我認(rèn)為談家楨同志的意見是十分懇切的，建議你們召開一次會議認(rèn)真研究一下，提出解決的辦法。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。我們得珍惜我們的基因資源。”為了更充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，加速我國人類基因組研究的進展，更好地參與國際競爭，談家楨又提出在中國建立南北兩個基因組研究中心。這個建議被中央所采納，南方基地就設(shè)在上海。在談家楨的直接關(guān)心下，1998年促成了上海人類基因組研究中心的成立。

　　《中國之雨量》
　　《中國之溫度》
　　《中國氣候資料》
　　《氣象月報》
　　《氣象季刊》
　　《氣象年報》
　　《中國氣候區(qū)域論》(1930年)
　　《東南季風(fēng)與中國雨量》(1934年)
　　《中國氣候概論》(1935年)
　　《二十八宿起源之時代與地點》(1944年)
　　《物候?qū)W》(1963年，和宛敏渭合寫)
　　《中國氣候特點及其與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》(1964年)
　　《我國近五千年來氣候變遷之初步研究》(1966年寫，1972年補充修改定稿)
　　《遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分類》
　　《臺風(fēng)的源地和轉(zhuǎn)向》
　　《東南季風(fēng)與中國雨量》
　　《中國氣候區(qū)域論》
　　《一年內(nèi)生物物侯推移的原動力》
　　《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》
　　《生物學(xué)引論》
　　《遺傳與物種起源》
　　《基因與遺傳》
　　《談?wù)勀柛鶎W(xué)派的遺傳學(xué)說》
　　《基因工程》
　　《談家楨論文集》
　　《談家楨論文選》
　　《基因的縈夢》...

　　作為我國遺傳學(xué)的開拓者，晚年的談家楨，雖年事已高，卻思路清晰，內(nèi)臟完好，每天都要看1至2小時的書報與雜志，了解世界最新科技動向與成果。
　　其實談家楨的健康長壽經(jīng)并不復(fù)雜，一條是遵守生物鐘，生活追求規(guī)律。對談老來說，每天何時起床，何時看書，何時鍛煉，何時吃飯都有極嚴(yán)格的時間表，從不打亂與違背。一條是推崇健康的生活方式，拒絕不健康的生活習(xí)慣。作為腦力勞動者 的談老從不吸煙，在他看來，煙不僅對人體氣管與肺部有損害，還會引發(fā)其他疾病，每年我國死于吸煙的患者有近百萬，所以，要想健康，一定要遠(yuǎn)離煙草。談老愛飲綠茶，一年四季不斷，他說：綠茶含有茶多酚、多種礦物質(zhì)和維生素，有抗衰老與抗癌作用。我國有個綠茶之鄉(xiāng)，那里的老人都很長壽。一條是和氣待人，心胸開闊大度……
　　畢生在生命科學(xué)的教學(xué)與研究領(lǐng)域里辛勤耕耘的談老桃李無數(shù)，他是一個種樹者，也是一個造星者，當(dāng)談老在養(yǎng)生方面的觀察、實踐和思考被更多的人認(rèn)識后，他除了用他那曾經(jīng)的耕耘繼續(xù)為我們打造“科星”之外，他在養(yǎng)生方面的探索就會為我們的社會打造更多的大度之星、健康之星，長壽之星。因病于２００８年１１月１日在上海逝世，享年１００歲。