內蒙寧城“叢飛”：21名孤兒的“爹”

——內蒙寧城京東學校董事長溫海全救助孤兒的事跡

緣林雅客

     寧城，曾因寧城老窖的輝煌而讓全國人民家喻戶曉；這里，走出了馬德海、李秉和等全國人大代表和全國五一勞動獎章獲得者；這里曾培育了基層干部的楷模戴成鈞；一段時間以來，這個人口位居全區前列的大縣，一個名不見經傳的小人物，卻讓自治區的多家新聞媒體聚焦在他身上。
    溫海全，一個負債百萬元的董事長，一個21名孤兒的“爹”。他曾是一名下崗工人，面對下崗，他沒有牢騷沒有抱怨，而是重新選擇另一種生活方式；追求事業，他沒有等待沒有猶豫，只有對政策的感激和對機遇的把握。一個“因救助孤兒感動中國”的叢飛式人物，他把感恩化作陽光，把愛心化作雨露，滋潤著孤兒們的心田。他的愛讓21名孤兒擺脫無依無靠的生活窘境，他的愛讓21名孤兒告別荒涼的情感沙漠，他的愛讓21名孤兒走出了愛的沼澤。一分愛心，一份真誠，詮釋著和諧社會的真諦。
    溫海全，祖籍山東省溫家集，內蒙古寧城人，1970年出生，高中畢業，現任寧城京東學校董事長，他的太爺溫登榜曾是享譽全國的一代武術宗師。
    1994年，19歲的溫海全成了寧城交家電公司的一名下崗工人，看到下崗工人紛紛自找出路，他也不甘落后。象許多奇跡一樣，大都在主人公飽經挫折后產生。1995年，他四處貸款購買了寧城縣第一輛個體小客車跑運輸。風里雨里，第一個吃螃蟹的人付出了超常的艱辛也收獲了堅辛換來的回報，他有了一些原始的資本積累。
    跑小客，常與各種各樣的人打交道，自身的境況使他對弱勢群體有著更多的理解和同情。一個偶然的機會，他到五化鄉敬老院辦事，寄居在敬老院里的一雙孤兒李海燕姐弟倆的不幸遭遇深深地觸痛了他。16歲的姐姐本應是初中畢業的年齡，卻承擔即當姐姐又當父母的重擔，一直在小學給弟弟陪讀。敬老院到學校8里路，每天都是她帶著弟弟往返漫長的路程。那個情景令溫海全一生都無法忘記。當時他就想，將來自己辦一所學校，一定把這樣的孤兒都接到自己的學校里讀書。
    2003年的一天，他出差到北京，在市里向一位老人問路。老人知道他是寧城人后，提到了武術宗師溫登榜，勸說溫姓人家應繼承祖傳的絕技，把中華武術的精髓發揚光大。從北京回來，他放棄了從事多年的個體運輸，經有關部門批準，租房創辦起了寧城華育文武藝術學校。學校開辦后，吸引了很多學員前來學文習武。由于學校人數的增加，校舍面積嚴重不足，學校該如何發展下去呢？置地建房，沒那么多資金；停滯不前，就不能解決孤兒們求學成長的困難，就不能實現自己的夢想。
    2005年，是他為實現夢想心力交瘁而又收獲希望的一年。當時，恰逢寧城菠欏樹小學撤并，經當時該校負責人與溫海全商量能否合作，以保住這所小學，經認真考慮，溫海全迎了下來。由于學校校舍都是D級危房，學校需要重建。他多方籌措資金230萬元資金，將52間校舍全部翻新，并增建了一座練功廳和學生食堂，購置齊全了各種教學儀器和設施。學校不但設有實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室，還設有特長生培訓廳、學生洗浴室、學生用品服務部。當時，對于翻建學校，很多村民不理解，聚眾破壞新建的校舍，6次將新建的墻體推倒，致使學校不得不停工34天。在挫折面前，溫海全沒有退縮，始終認為自己做得是有益于村民的事業，村民總有理解的時候。后經政府出面協調、在公安等部門的配合下，做通了群眾的工作。
    2005年9月1日是新生開學的日子，京東學校和其他學校一起如期開學。這所新建的學校，承擔起原來菠欏樹學校適齡兒童小學階段的義務教育，成了公助民辦的九年一貫制學校。
    為了辦好學校，溫海全不惜重金聘請優秀教師，在23名任課教師中，市級教學能手3人，具有高級職稱的3人，中級職稱的8人，大專以上學歷的17人。師資力量的增強，得到了當地村民和學生家長的認可和好評。
    為了實現他當年的愿望，他親自到全縣各地了解情況。每到一處，他就有一種悲喜交加的感覺。喜得是自己當年的愿望將變成現實，悲的是看到孩子無助的眼神，拽著自己不讓走，他就感到一種心痛。因為學校起步比較晚，資金等許多方面存在不足。最后他選取了最困難的21名孤兒為救助對象，將他們帶到自己的學校。他沒和學生簽署任何約束孩子日后行為的協議,一分錢不花，白吃白住，免費接受教育，孩子成人后出路自愿。21個孩子，男孩女孩都有，最大的13歲，最小的7歲。為了保證孩子的營養,每天讓孩子吃5頓飯。看到當初一個個瘦骨嶙峋的孩子，都變得白白胖胖，溫海全感到一種欣慰。每逢周末，他就把21個孩子分批帶到自己家住。114平米的樓房，住10多個人，夠緊張的。孩子小，照顧不了自己，有的還尿床。他一宿休息的時間都很少，夜間要起來給孩子們蓋被子，后半夜兩點還要提醒孩子起來小便，早晨5點半他要起來給孩子們做飯。人多，吃了早晨的，就要準備中午的，他的妻子王秀梅和他一樣，有著菩薩心腸，她非常理解丈夫，幫著照料孩子。新年那天，他和妻子給孩子們在家包餃子，和面做餡，一頓餃子兩口子忙了半天。
    累點他們不怕，怕得是孩子身心不能健康地成長，乃至長大成人。孩子病了，溫海全出錢為他們治病，孩子衣服臟了，溫海全找生活老師為他們漿洗，無微不至的關懷讓孩子都很開心。五年級的孤兒付宏艷來學校時，只穿著一件爺爺穿過的大褂子，一條青布褲子，站在學生隊伍里很扎眼。家庭的因素讓她產生了嚴重的自閉癥，她很自卑，整日悶悶不樂，溫海全看在眼里，疼在心上。“這孩子是奔著我來的，就和我的親孩子一樣，我不能讓她得到快樂，就是我沒把學校辦好”，他多次跟生活老師溝通，與孩子交流，鼓勵她樹立生活勇氣。就在這個孩子12歲生日那天，溫海全特意為她舉行了一個小小的生日宴會，邀請其他20名孤兒參加，自此，她的性格有了很大轉變。她眼含熱淚為溫海全唱了一首《父親》，動情的演唱，感染了每一個人。真實的感受，切實的體會，讓孩子們感受到家的溫暖。全縣教育系統組織晚會，孩子們自編自演的《孤兒不孤》讓全場所有人熱淚盈眶。
    有個叫于文華的9歲孤兒，有很嚴重的皮膚病，溫海全不厭其煩地帶孩子到處看病，找了三個大夫用了一個多月時間才把孩子病治好。
    幾年下來，溫海全由教育工作的門外漢變成了內行，他懂得教師的素質是學校發展的關鍵，即使資金再緊張，他也派教師到外地學習，目前已經有很多孩子在各類比賽中獲獎，京東學校也被縣教育局評為教育工作目標先進學校。
溫海全算了一筆帳，一年下來，21名孤兒，各項費用加起來需要支付8萬多元；12名貧困學生，生活補助2萬多元；51名學生的義務教育，47名教師的工資開支，冬季取暖、水、電開支加起來是個龐大的數目，他的資產成負數增長。但是，他無悔，他說值。他希望有一天，通過他的努力，建一所全市規模最大的愛心學校，讓所有的孩子都能到他的學校接受免費的教育。
    溫海全的事跡如一塊石子落在波瀾不驚的水面上，激蕩起來的全是愛的漣漪。學校附近的劉彥英診所大夫劉慶聽說后，孩子們到他那點滴、吃藥全部免費。寧城縣人壽保險公司經理楊守軍送給他們一副籃球架子。縣關工委主任趙汝賢也給予了他無私的關懷和幫助。美國LDS慈善總會的負責人來到他的學校，問他為什么收養這么多孤兒，他只說“我沒有別的想法，我是看孩子們可憐，我是發自內心的，只想通過我的努力，讓孤兒們和其他孩子一樣享受同樣的教育，將來能成為國家有用之才”。這位美國慈善總會的負責人聽了之后，被溫海全的精神和坦誠所感動，當即以私人名義贈給他3000元錢，并不準電視記者拍攝他的這次捐贈。
    對于溫海全的善舉，他的父母兄弟無不竭盡全力予以支持，他的哥哥曾把自家的樓房抵押上幫助溫海全貸款建校。他們一致認為，溫海全不僅僅是救助了21名孤兒，他的帶動作用是不可限量的。他們都覺得溫海全為他們的整個家族增了光添了彩。
    無數次與別人探討關于感動是什么的話題，始終不得要領。多年來一直單純地把感動歸結為花前月下的一束玫瑰，歸結為異地偶遇久違的鄉音，歸結為燭光燈影里的慈母長線，歸結為老父沾滿泥土的臉上閃爍的汗珠，歸結為寂寞孤影里的一聲問候，歸結為彷徨無助時的一份關懷。然而通過溫海全，更讓我感到，感動是對純美博愛的理解，感動是對生命高度的仰望。