陳 景 堯 小 傳

“1223。展眼新天新地。不解釋。
‘都會好的
總會有的
那些風雨
還有陰霾
關于未來
就請你坦然
不要離開
請你等待’”。
這是陳景堯2010年12月22日在自己QQ空間的留言，也是她在人世間的最后留言。12月23日是她做第三次心臟手術的日子，明知此次手術意義非常，但此時的她對生死已大徹大悟，生亦生，死亦生，雖然此生非彼生，重生將延續(xù)以往開始新的人生，往生將了結今生開始新的輪回，這一腳邁出去有可能踏入深壑崖谷，面對無常，她選擇堅強，決定闖一闖。
12月23日早晨，一切準備就緒，8：30 分手術室的的護士推來了擔架車。換上新的病號服，帶上手術帽，陳景堯微笑著上了擔架車，和周圍的醫(yī)生、護士、病友們揮手告別，兩個多月的朝夕相處，大家早就喜歡上了這個堅強、善良的女孩兒，代謝科醫(yī)療經驗豐富的黃主任聞訊趕來，一路護送她到手術室門口，告訴她：“不要怕，沒事的，等你手術結束。我去監(jiān)護室看你。”
手術室的門開了，玻璃窗后五、六個醫(yī)生、護士一起站起來，要看看這個他們即將付出辛勞拯救的，已做過兩次心臟大手術的特殊女孩。
手術室外，親友們從四處趕來，雖然有些緊張，但大家都信心滿滿。術前，經過醫(yī)生兩個月的精心調理，她的低蛋白血癥得到有效控制，各項指標趨向正常，醫(yī)院鑒于她的特殊病史，組織了最強的手術班子及多套手術方案，一切在緊張有序的進行著。外地的親友們不時地打來電話詢問，晚上六點多鐘，終于等來了手術室的消息，主刀的劉院長，身穿手術衣，一臉疲憊地來到家屬會見室，告訴她的父母：“手術做完了，觀察一下，如沒有什么別的情況，就關胸了。”他詳細介紹了為陳景堯做二尖瓣置換和三尖瓣修補手術的全部過程，然后說：“距離最后的勝利只能說是完成了一半工作，就看她的心臟能否正常復跳了。”父母滿心感激，雖然還有些擔憂，但手術總算順利結束，大家稍稍松了一口氣。
然而，晚上9點多鐘醫(yī)生告知：她的心跳減弱，要上臨時心臟起博器，用以幫助心臟復跳；夜間1點多鐘醫(yī)生再次告知效果不佳，劉院長帶著大家正在全力救治，準備救治升級，使用“愛克蒙”（一種進口的人工心肺機），父母懇請醫(yī)生：請相信她的意志和頑強的生命力，不要放棄。12月24日二伯從鎮(zhèn)江趕來，25日大伯從上海趕來，大家殷切期盼她能擺脫機器，恢復心跳，可是親情的呼喚，醫(yī)生的救治最終沒能挽留住她，12月28日5：30分經過術后五天的搶救性治療，自幼即飽受病痛折魔的景堯再也堅持不住了，她帶著所有親友的關愛，帶著對人世間的眷戀，帶著她諸多寫作計劃的設想和對未來美好生活的憧憬……離別了人世。年僅二十三歲。


1987年5月5日——1995年3月

童 年


1987年5月5日陳景堯出生在一個普通的教師之家，母親在一所中學教書，父親在一所工會院校當老師。盡管她出生幾天醫(yī)生就告知：她患有先天性心臟病：室間隔缺損，但這并沒有影響她的到來給這個家庭帶來的歡樂和希望。相反父母親友給與了她更多的關愛和呵護，長大以后她曾這樣對朋友說“真好，我挺有福的，家人一直沒丟下我，就是爸媽很辛苦。”不僅如此，父母同樣還希望她在學識、品德、人格精神上能像健康的孩子一樣成長，因此在她幾個月的時候，就買來許多蒙童讀物，陪伴她的時候就讀給她聽，
初學說話只能講一個單字時，景堯就和大人玩起了文字接力的游戲，大人說：“月落烏啼霜滿……”她會接下來說“……天”大人說：“江楓漁火對愁……”她會說：“……眠”等她能說話的時候，就可以指著卡片讀音念字了，那時，景堯的爸爸每周兩次到學院上班，每次回來都會給她帶來新的圖書和玩具，那是她最高興的時候。寓教于樂在她身上取得了很好的成效。三歲以后她就不用大人陪伴，能夠自己讀書看報，五歲能背《三字經》、《論語》等傳統(tǒng)蒙學讀物，還能背些唐詩宋詞和毛澤東主席的詩詞。
三、四歲的時候，景堯爸爸的一位同事到家中做客，見她竟拿著份廣播電視報默默地坐在一旁，同事詫異，這么小的孩子不哭不鬧不淘氣，已算是很聽話，難道她還真的能識字讀報？于是，那位同事便拿過報紙，手點著文章標題，景堯都一 一讀了出來。同事又拿過一冊幼兒畫報，點指著上面的文字，她又一 一 識讀。同事由衷贊嘆道：“我從沒見過這么聰慧的孩子！她這么小，怎么會認識這么多字呢？”
景堯小時候最喜歡的一本書是《咪咪流浪記》（據法國文學大師赫克特*馬洛的《苦兒流浪記》改編），希望長大了，能放逐心靈，四處游歷。
“沒人知道我是個多么渴望流浪的孩子。就那么一直走，一直走，走到世界盡頭，天荒地老。”。
這種情愫一直延續(xù)到她離開人世。但身體的羈絆，又讓她清醒的認識到，對別人來說很簡單的事，對她只是一種奢望。

先天性室缺，使她很容易患上感冒。特別是到了冬天，一旦感冒很容易誘發(fā)肺炎，用她自己的話說就是：
“每年的12月都是對我異常敏感的日子，因為脆弱的體質，每年到了12月底無論怎樣小心謹慎地避免著還是防不勝防。于是一個個新年都如此糟糕地度過了，白天關著窗戶的屋子里，空氣中飄著藥的香。”“ 生病是討厭的事情。不能寫字，不能出門，不能吃那些好吃的東西。往嘴里塞大把的藥片，”只能“躺著，看書，想事情”。
所以，冬天對她來說是一個很難過的季節(jié)。
那時她和父母蝸居在媽媽學校的一間十平米的臨建房里，簡陋的平房冬天寒冷，夏天悶熱，為了暫時的改善一下居住條件，父母每到寒暑假就像候鳥一樣帶著她返回南方的爺爺、奶奶家。大家都很喜歡這個聰明、乖巧的女孩兒，大伯、二伯更是給予她視如己出的關愛。那時空調還沒有普及，為了不讓她感到冬天南方室內的寒冷，從不生火取暖的爺爺奶奶每次在放寒假之前，就早早地請人裝上爐子，買來煤炭，等待她的到來。

1993年她6歲時，父母把她送到天津市最好的小學之一：中營小學讀書。由于她的身體不好，父母怕她勞累生病不得不經常給她請病假，開始班主任文老師怕她跟不上學業(yè)，特意到家里探訪、了解她的情況后也就釋懷了。景堯生命中僅有的一年半的小學生涯，總共也就去了兩個多月。大多是考試時去一下，爸爸、媽媽和同學家長在校門口等候他們放學的時候，同學的家長說：“一到考試，你們陳景堯就來了，拿個雙百又走了。”其實父母何嘗不希望她能像其他的孩子一樣，每天到學校讀書呢？
在上小學的第二年，她發(fā)表了自己的第一篇習作《我的爸爸》（《求知報》 1994年11月1日）：
“我的爸爸是一名老師。他整天趴在寫字臺上寫稿子。難得有一天休息的時間。
他一工作起來就沒完沒了。有時候，我有事請他幫忙，要叫上好幾聲，他才能答應。他沒上過大學，但他堅持自學，已發(fā)表過四十多篇論文，出過兩本書，去年還獲得了天津市自學成才獎呢！
我的爸爸就是這樣一個人，我愛我的爸爸。”
這篇習作的文字盡管還很稚嫩，但她的意義不在于作品本身，而是她對自己父親的最初了解和認識，這種認識無疑在她以后休學獨處的孤獨、寂寞的日子里，對迷茫的前途的思考中，起到一種現實中的榜樣作用，幫助她意識到人生的價值并不一定只有上學讀書才能實現，人生要奮斗才有意義，而在實現理想的追求中，可以有不同的起點和方式。
這一時期她寫的又一習作：《放風箏》，于1996的9月以“優(yōu)秀作文”在《小學生作文》上被刊發(fā)出來，該刊編輯還專門配發(fā)了點評文章：《向〈放風箏〉一文學習什么？》，稱她的文章：層次清楚，前后有序，抓住特點，用詞準確。幼年時的景堯在寫作方面的才能初步展露出來。


1995——2000

寂寞日子讀書是另一片天空

為了讓景堯能像健康的孩子一樣上學讀書，1995年3月，她八歲時，父母決定送她到天津的一家專科醫(yī)院作室間隔修補術，出乎意料的是，這次手術并沒有達到預想的效果，手術后她的心臟二、三尖瓣出現了嚴重的問題，時常心跳過速，心臟開始腫大、出現心衰的癥狀，1996年9月不得不做了第二次心臟手術，術后，她感覺心臟像搬去了一塊大石頭，呼吸從沒有過的舒暢。正在全家人為此次手術成功而高興的時候，噩運再次降臨，由于重復的手術，她又罹患上機械性溶血性貧血，全身水腫，將第二次手術的成果破壞殆盡，父母四處求醫(yī)，治好了她的貧血，卻無法挽救她的心臟，從此，她再也不能像其他孩子那樣到學校讀書。此后她渡過了五年封閉、獨處的歲月，后來她專門寫了一篇文章其中作了如下描述：
“剛開始那段漫長的獨處生涯時，幼小的我還感到很新奇，甚至為自己比同齡人的與眾不同而感到高興。但隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現著這“與眾不同”的生活是多么的無聊。沒有朋友，沒有伙伴；沒有可以排遣的方式；脫離了繁忙而充實的校園生活，縱然享受了許多一般人無法奢求的“空閑”，但這沒有樂趣、單調而又乏味的生活，對于一個正處在活潑好動年齡的孩子來說，又有什么意義呢？
直到有一天，一個偶然的機會，我找出了一本塵封已久、早已落滿灰塵的書籍。那就是在過去年代中曾激勵過幾代人的文學名著：《卓婭和舒拉的故事》……。
這是我讀過的第一本文學名著。沒想到卻一下子被它吸引……。
從那以后，我讀書的熱情一發(fā)而不可收。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀了《悲慘世界》和《牛虻》，還有《高爾基三部曲》等一系列中外名著。奇跡發(fā)生了，在精神境界升華的同時，我的身體也漸漸趨于好轉。我又可以學習了！
我不再畏懼孤獨。這一大段空閑的時光給了我許多讀書和學習的機會。我開始把寂寞視為朋友。
隨著視野的開闊，我愈發(fā)覺得不能再這樣日復一日地生活。我要努力，為自己也為了所有關愛我的人。”
這篇文章名叫《寂寞時讀書是另一片天空》，參加了2000年5月天津日報舉辦的有獎征征文活動，她因此成了年齡最小（13歲）的獲獎者。天津日報在配發(fā)頒獎消息時還特別提到她這位小作者。
不久中營小學的領導和班主任文老師來看望她，希望她到母校給同學們講一講自己這幾年的心路歷程。10月27日她到母校給同學們講了對上學的渴望和在寂寞日子里讀書的快樂。課間休息時，在校園里等她的媽媽看到一個小女孩在抹眼淚，就問她為什么哭啊？小女孩說因為聽了景堯姐姐的報告。
這次報告的內容經過整理后來發(fā)表在《學習創(chuàng)造報（小學版）》（2000年11月30日第一版），題為《無悔的歷程》：
“在五年獨處的日子里，我也曾困惑，也曾悵然，也曾對自己的未來感到迷茫。是讀書，像一盞明燈，照亮了我那漫長的生活道路。”
有人曾經問過我：“是什么力量促使你奮斗不息的？”我回答說，是生命。生命之可貴，既在于它的脆弱，它的易逝，更在于它時刻催促人奮斗不止。只有在死亡邊緣走過的人，方能懂得它的意義。另外，也由于我的孤獨。孤獨縱然難耐，但卻給予我寶貴的時間，令我得以走上一條別人不會去走的路。
如今，我仍在努力著，因為我知道，只去空想而不付諸行動，人生將會停滯不前。但只要去做了，為之付出了辛勤的汗水，那么無論成敗如何，你都不會后悔。因為：做過了，便是一次無憾的歷程。”
精神生活的豐富改變了她沉悶的心情，病情在藥物的維持下，有了一段時間的相對穩(wěn)定。這期間她結識了一個家住滄州的小病友李艷，李艷是位與景堯一樣患有先天性心臟病的孩子，景堯時常寫信勉勵她一定要頑強地同疾病抗爭，在李艷去美國治病前，景堯親手折疊了九百九十九只紙鶴托人送給她，并寫了一首詩《放飛的紙鶴》以表達對這位病友的真誠祝福：


放飛的紙鶴
----送給喜愛紙鶴的筆友

用心細細折疊，
用夢層層包裹。
一雙稚嫩的小手，
放飛紙鶴
在理想的天空。

紙鶴啊，紙鶴
舒展著雙翅，
飛呀，飛呀，
幻化彩虹一道。

彩虹這邊，
有我美好的期待；
彩虹那頭，
有你收獲的渴盼。

啊，紙鶴
傳遞著情誼，
播灑著友愛。
擁有它的人，
就擁有幸福和歡樂。

啊，紙鶴
永恒在甜美的睡鄉(xiāng)。
夢幻般的紙鶴，
在生生不息地
飛翔……

［原載《學習創(chuàng)造報》2000年12月10日第4版］

因為當時兩個孩子的身體都不好，無法見面，滄州電視臺專門在兩地拍攝了紀錄片，報道這兩位攜手與病魔作斗爭的異地小病友。
與李艷的相識讓景堯有了一批滄州的好朋友，他們時常寫信，互相勉勵互相安慰，2000年底，河北滄州有位筆友，心情郁悶，向景堯傾訴自己的愁緒。正患著感冒的她立即作詩以贈：

常常聽你說起生活的不如意
我知道愁思常將你心靈紛擾
不能為你做些什么
我時時為你煩惱

好想告訴你
其實不必自尋煩惱
好想對你說
其實生活很美好
凡事想開一點
快樂不會讓陰云在你的世界纏繞

既然知道人生不會留連長久
何必讓青春在傷心中消耗
收拾好心情走進陽光燦爛
你會看到：
花兒為你的開朗歡笑
鳥兒啁啾獻上最美的舞蹈。

思緒本應飄揚
心兒理該蕩漾
飛吧 飛吧
打開塵封的心窗
在外面的世界里
才能找到你的目標

我知道
你不想讓生命輕易地蒼老
做過了才會為自己無悔地驕傲
到頭來縱使自己一無所有
至少你還有我這個朋友
永遠守候在這里
將你牽掛
為你祝禱
她不僅自己走出陰霾，還在影響著周圍的朋友，在不如人意的生活中，要自己尋找快樂。

1999年12月2日，景堯在《滄州晚報》，發(fā)表了一篇：《與落葉的對話》，2000年4月8日，又發(fā)表 了《老媽炒股預備戰(zhàn)》。這兩篇習作，讓十二，三的她，開始顯露出駕馭語言文字的能力。《與落葉的對話》發(fā)表后，報社接到一些讀者的電話，其中有一個中學老師，不相信這是一個12歲的小姑娘寫的，她說即使是現在的高中生，也很難寫出這個水平。還有一個在滄州某地任廣電局副局長的同名陳景堯，打電話到報社，后又打電話到家里，要認識這個與他同名同姓的有才氣的小女孩。



2001——2004

初涉網絡 小試鋒芒


2000年底，一位1984年景堯爸爸受全國總工會表彰時認識的老領導怕她休學在家寂寞，送給她一臺舊電腦。2001年景堯學會上網，網絡為她打開了一個窗口，接觸到外面廣闊的世界。開始接觸網絡的時候，陳景堯以“暗地月光”的網名主要登陸 一個叫做“狐朋狗友”的文學網站，他們習慣簡稱其為“FD”她把自己寫的一些散文、隨筆貼到上面，看到有的人回帖給予好評時她欣喜異常，為自己的努力得到認可而高興，后來她擔任那里的文學論壇版主及文學編輯，并結識了很多愛好文學的同齡朋友，他們把那里當做一個家，發(fā)帖、看帖、切磋文學、聊天、打逗，后來一段時間這個網站因故關閉，這些朋友像流離失所的孩子。
陳景堯此后又去過榕樹下、紅袖添香 、中國少年文學網（在那里被評為“中國文學少年之星”）、騰訊網文學藝術論壇、“浮途”論壇、“油紙傘下” 、“網聲文學” 東楚網、故鄉(xiāng)網、網易、搜狐等，她把自己的文字，貼到各個文學論壇，每到一處就會被列為精華帖，有的人評論她的文字：“溫度很低，而且不散，字字精華”。
2003年初80后青年作家劉一寒等辦起了蘋果樹文學網站，暗地月光（陳景堯）擔任隨筆小札版塊的版主，該網站曾一度輝煌，聚集了很多80后的青年作家和優(yōu)秀寫手，2004年在網站的依托下，何睿、劉一寒主編了眾多80后作者的作品合集《我們，我們——80后的盛宴》，暗地月光（陳景堯）的第一篇武俠小說《耶蕾歌的玫瑰》被收入其中 ，同年 8月中央電視臺 “讀書時間” 欄目為此書做了一次專題訪談節(jié)目，暗地月光沒能去北京，聚集在北京的蘋果樹80后朋友們13個人專程到天津看望了陳景堯（大家習慣叫她“暗地”“暗暗”）。
從2000年到2004年夏，是陳景堯身體相對穩(wěn)定的時期，也是她創(chuàng)作的高峰時期，這期間，她的作品主要有：《我想去西藏》、《寂寞日子里沒有主題的胡思亂想》、《 彼岸煙火》、《童話沒有結局》、《假設：二十年光陰以及可能性的未來》、《生命中的一次墜落》、《我們這里還有魚》、《在希望的田野》、《如此經過》、《寫在春暖花開時》、《隨想》、《我的十五六歲》、《匆匆走過》、《忽然之間》、《我和我的風箏，在藍天下》、《 想起的夜晚》、《忽然之間》、《耶蕾歌的玫瑰》、《 折星，為你許愿》、《無雪的冬天》、《面對虛無的傾訴》、《琉璃城市》等。（其中多篇已在報刊雜志發(fā)表）
她的這些作品大多以散文、隨筆為主。記錄一些成長中的心情，及對生活的感悟。她的文字如她自己所說“文貴自然”，如山澗流淌的汩汩清泉，可以過濾塵世的喧囂，讀后讓你的心情趨于寧靜，透過文字的美好，看到生活的美好。
對于自己的文字她在“寫作日志”中寫到：
“不是一直都說文學來源于生活，來源于真實么？這亦是一種真實。一分幽默二分嘲諷三分叛逆，更多的是雜亂無章的心情；這就是我。或許洞察自己并將那些心情化作文字不是一項簡單而輕易的工作，但是，卻令人心情舒暢。也許更是一種一吐為快的快感而已。”
她把讀書、寫作當成一種快樂，使自己漫長、孤獨的日月變得豐富而多彩。
她的作品不是很多，這有她自身身體的原因（不能過于勞累）。也有她對自己作品的嚴格審視，她辭世后，父母發(fā)現很多看來不錯的，而她自己不滿意的作品，她在對自己作品的不斷批判與否定中進步：
“靈感的火花總是轉瞬即逝，待閃光熄滅之后，縱然重拾舊題亦只會撿到其軀殼而已。早已失掉了它原先的神韻。我常常十分地苛求自己，盡力做到最好，總想達到“語不驚人不罷休”的境地，但往往做不到，沒有完美，總是欠缺些什么，或者說是差強人意。或許人生亦是如此，總在追求完美卻又總追求不到，達到完美的頂峰大約只能是遙不可及的幻夢，且這幻夢常會失落。不知這算不算是對自己的不夠寬容……。”
“……我不是很喜歡這篇文章，所以，我想短時間內我應不會把它拿出去投稿；雖然它當初在我的設想中是很好的，然而結果卻并不如意。原來以為不錯的東西，寫出來卻不如理想中完美，這似乎是我寫作中常犯的一個通病。”
對于自己筆下的文字，她希望不僅僅是編織故事，描寫景物和心情：
“在寫作上，精神至關重要。一篇文章不應該只是作者個人心態(tài)的表現，太執(zhí)著于情節(jié)出新和技巧的個人秀。這些都是附屬的東西。文如立人，貴在精神。 ”
她說：
“讀書的時候，可以為華美的文筆而目眩，為先鋒的構思而思考。但什么也比不上一本優(yōu)秀的小說本身帶給人心的感動與升華，那是一種境界，或可能讓人銘記一生。我雖未能做到這些，或是因年齡閱歷以及時代種種所限，但這些不能成之為借口。這種精神理念會是我長遠的追求。”
對于她創(chuàng)作的作品中的情節(jié)和人物她說：
“我本人沒有能力為這些悲劇的產生和消除做些什么，希望我的文字能夠代替我去做些事。……只要這篇文字能夠給世人多少帶來一點警醒的意義，我愿足矣。”
2003年底景堯和朋友們商定辦一個自己的文學網站，為志同道合的朋友們建一個家，為愛好文學創(chuàng)作的年輕作者們提供一個展現自己才能的場所，為將來創(chuàng)辦出版工作室，乃至出版公司，提供一個平臺，最終：
“希望有一天在我的城市里出現一家叫做“夢境幽谷”的店，作為我和我的朋友們的溫暖家園。……我們可以寫很多動人的文字，記敘我們的青春、夢想和友情，在適當的時機結集出版，向世界昭示我們的幸福。”
他們把網站起名叫“雙生花”，此后，“讀書、寫作、辦網站幾乎成為這個女孩的生活的全部。她的文學作品，她主編的書、她創(chuàng)辦的文學網站，都見證著她的努力和才華，也見證著她的堅韌。”（“青年作家” 2007年4月15日專訪）
雙生花網站聚集了很多和她同樣愛好文學的80，90后青年朋友，他們開專欄、寫小說、寫散文、通過大家合寫武俠小說接龍游戲切磋寫作，還和其他文學網站合辦征文比賽，他們在這里灌水、聊天、嬉戲。景堯也通過網絡找到融入社會，開創(chuàng)事業(yè)的場所，從此，她不再孤軍奮戰(zhàn)。開始和朋友一起編輯她和朋友主編的第一套叢書 ：告別80后”文叢小說、美文卷《倒數三秒我們一起跑》、《花朵消失在時光機場》這套叢書于2005年4月由民族出版社出版。“但很多人都沒有想到，這兩本書的主編之一的她，是一位因病休學在家的18歲的女孩。”
（“青年作家” 2007年4月15日專訪）

2004年8月，景堯隨父母到滄州看望幾年前認識的小病友李艷和其他幾位朋友，一直關注她們的《滄州晚報》對陳景堯進行了采訪，2004年9月5日《滄州晚報*生活周刊》 以“陳景堯 暗地里的皎潔月光”為題作了整板報道：

“2000年她的名字第一次出現在《滄州晚報?生活周刊》，是因為本報救助的赴美治病的心臟病女孩李艷，她們同病相憐，成為摯友，在那段日子，兩人的故事屢見報端。
前不久，她第二次走進我們的視野，她已成為小有名氣的‘80后’網絡‘作家’，《彼岸煙火》、《耶蕾歌的玫瑰》……她擁有一批忠實的讀者；她被中華少年文學網評為文學之星；她主持創(chuàng)辦自己的文學網站‘雙生花’……。”

“8月30日，記者見到陳景堯，她身材嬌小，遮陽帽下是一張由于缺乏日照而略顯蒼白的險，但臉上的微笑是甜的。不說話時的陳景堯，臉上始終掛著恬淡的笑容，平靜如水，交談起來，善談的她字字句句都觸動著傾聽者的心靈。”
“……讀書已是景堯生命的一部分。她說，書籍是一種成長的記錄，是對夢想的一種祭奠。有些東西隨著時間的推移被歲月剝離，有些東西需要我們去憑吊。書籍就是給了我們這樣一個機會，書中形式多變的文字，經過時間凝聚的思想和靈魂，讀來如流水自心間涌過，更像一場寂靜無聲的潮汐，在不為人知的時刻悄然在思維的那片海上刻下痕跡。”
“……景堯的書讀出了境界：選擇適當的時間讀不同的書。有些書適合在清晨讀，清晰的頭腦可以使人更好地吸收書中的精髓；有些書需要在下午讀，慵懶的午后給讀書的人帶來溫馨的氛圍，心靈可以更輕松地體會書中的情感及韻律；傍晚時分品一杯香茗讀詩是最好不過的，黃昏蒼茫的世界恰好令人領略到詩中的意境；而夜晚，這個一天中最寧靜自由的時間，她常常選擇一些年輕而憂傷的文字來閱讀，空靈的敘述與思緒完好地貼合，心也變得敏感、安靜而溫柔，思考成為毫不艱難的事情，許多輕思飄渺的文字也在此時誕生了。
讀書讓她氣質非凡，思考讓她充滿智慧。……”
（《滄州晚報*生活周刊》2004年9 月5日）

作者：白鳳英   回復：15   發(fā)表時間：2011-07-12 20:57:24

在如此天才早逝之后，在如此贊美如潮之中，我和大家一樣除了留言祝福祭奠，“面對自幼即飽受病痛折魔的景堯”，作為大家之家長究竟我們還應當從中思考點啥？總結點啥？珍惜點？。。。。。

作者：謝月異   發(fā)表時間：2012-03-06 23:59:33

老大提示的問題很現實。我如今還記得您授課中有過小小天才早逝的案例忠告。中國的孩子如此望子成龍的折騰，真是可悲可嘆啊！

作者：管蘋   發(fā)表時間：2012-03-10 18:26:14

景堯是天津胸科醫(yī)院醫(yī)療過錯的受害者，身體不好后，我們始終在阻止她奮斗，不讓她勞累，但她深感親友們給與她的無私的愛，立志要做出一番成績，來報答大家，她的懂事和勤奮，更讓人疼惜和痛心。

作者：白鳳英   發(fā)表時間：2012-03-29 20:44:26

景堯是天津胸科醫(yī)院醫(yī)療過錯的受害者，身體不好后，我們始終在阻止她奮斗，不讓她勞累，但她深感親友們給與她的無私的愛，立志要做出一番成績，來報答大家，她的懂事和勤奮，更讓人疼惜和痛心。

作者：白鳳英   發(fā)表時間：2012-03-29 20:44:39

愿景堯姑娘天國幸福！

作者：安寧諭   發(fā)表時間：2012-05-19 20:56:46