書名：一定能趕過英國
作者：刁家翔
出版社：南京 : 江蘇人民出版社
年份：1958
頁數(shù)和開本： 36頁 ; 19cm
題名：?
主題：工業(yè)經(jīng)濟(jì)-經(jīng)濟(jì)發(fā)展

作者：刁品安   回復(fù)：137   發(fā)表時間：2009-05-23 16:44:00

有這樣的同行是一種幸福
刁艷秋
我是一名豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)的教師，由于近幾年我校采用細(xì)節(jié)教育，積極教育，使我校在學(xué)生管理方面邁上了一個大臺階。達(dá)到了前所未有的態(tài)勢。由于我校在教學(xué)模式上大膽創(chuàng)新，科學(xué)改革，我們采用了CZ教育計(jì)劃（正在試行中），但近期的教學(xué)成績與同類學(xué)校相比名列前茅。由于我校領(lǐng)導(dǎo)打造了一支“打破三個和尚沒水吃”的君子團(tuán)隊(duì)。打破班主任制，組建班級指導(dǎo)小組，我們之間互幫互學(xué)，互謙互讓，大家真是有福同享，有難同當(dāng)，高度敬業(yè)的教師隊(duì)伍。我們把《論語》作為校本課程····· 我們采取的一些方式方法，以及取得的一些進(jìn)步引起了周邊好多學(xué)校的興趣。有好多學(xué)校到我校參觀學(xué)習(xí)，互相“取經(jīng)”。但像三十五中這樣的學(xué)校：全校教師輪流到我校進(jìn)行一個星期的學(xué)習(xí)參觀還是頭一個?？梢娺@所中學(xué)的校長是個干事的領(lǐng)導(dǎo)，老師也是相當(dāng)敬業(yè)，相當(dāng)進(jìn)取得教師。這所學(xué)校也是一個有潛力的學(xué)校。
誰說同行是冤家？在我們這里只有朋友或是親人。的確，在同他們交談的時候，就像遇見了多年未見的老朋友，同樣的職業(yè)，關(guān)心著同樣的話題一下子把我們拉的很近?；ハ嘟涣鞯耐瑫r，互相理解。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在遇到的一些問題和困惑也是我們當(dāng)年遇到的。
他們到這里來可不是敷衍應(yīng)付，他們那種認(rèn)真的樣子，那種不恥下問的精神我想我就很難做到。他們相當(dāng)?shù)目蜌?，而且感到他們特別尊重我們。他們都是等到我們一些老師沒有課的時候，抓時間不停的發(fā)問，而且把有價值的東西快速的記在本子上。他們邊問，邊討論，邊總結(jié)。
新生一入學(xué)我校就對學(xué)生的思想品德，行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，甚至不惜犧牲上課的時間，類似于軍訓(xùn)式的訓(xùn)練。使得我校的學(xué)生特別的規(guī)矩，懂事。他們對此特別的贊同和羨慕。他們也很欣賞我們的班級指導(dǎo)小組制度（多個老師共同管理一個班），其中一個老師說：“回去咱們一定得建議領(lǐng)導(dǎo)也采取這樣的方式?！?br>接著一個老師問我：“你們實(shí)行CZ教育計(jì)劃時間沒多久，怎么又改分層教學(xué)，而且這種變化很快，是不是CZ教育計(jì)劃不行?”我說：“沒有先例的變革本身就是摸著石頭過河，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題及時改正這是很正常的，也說明我們的領(lǐng)導(dǎo)洞察力很敏銳。而且我們的分層教學(xué)是在CZ基礎(chǔ)之上的分層教學(xué)。自控，自學(xué)能力強(qiáng)的進(jìn)行CZ，反之由教師帶領(lǐng)進(jìn)行合學(xué)。就像賣蘋果的生意人一樣，當(dāng)他把蘋進(jìn)來時，有大有小。但他會巧妙的把大、小分出來賣不同的價錢，而不是混著賣，因?yàn)樗氵^一筆賬，前者要比后者的整體利潤高。我們的分層教學(xué)和此現(xiàn)象是一個道理?！碑?dāng)我正說著的時候我發(fā)現(xiàn)三十五中的一個年輕女教師微笑著一直看我，那種目光中有羨慕，有好奇，有贊賞，也有尊敬。這時讓我感到：作為這所學(xué)校的一名教師是無比的自豪。
雖然他們是市區(qū)的一所中學(xué)，但老師們都特別和藹可親，開朗大方，幽默，實(shí)在。沒用半天就一下子拉近了我們與他們的距離，而且你會很愿意和他交談，告訴他想了解的一些事情。這也體現(xiàn)了他們的能力。
我希望在不久的將來我們也能去他們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

作者：117.95.17.*   發(fā)表時間：2009-08-06 10:58:29

毛皮與毛皮服裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)(北京市高等教育精品教材)
本書作者：刁 梅 yoyobao編號：book360764
出版社：中國紡織
出版日期：2005-3-1
ISBN：　750643146
裝幀開本：暫時無/0開 / 0頁/0字
版次：0
原 價：￥58

作者：117.95.20.*   發(fā)表時間：2009-09-13 17:38:08

小窗風(fēng)景
發(fā)表日期：2006年3月23日??作者：刁建強(qiáng)??
我居住的樓房位于堯渡老河邊一個彎道的弓背處,我一樓飯廳的小窗正對著老河,離河邊僅5步的距離，窗外正對著河邊儲藏室的一個缺口，缺口處有幾級臺階通向河邊。這是一條有著歷史的知名河流，在我上游３００米處就是傳說中古代堯渡河的地方?，F(xiàn)今的老河由于１９７５年的河道治理，其上游被截?cái)?，３０年過去，老河的生機(jī)不在，已經(jīng)由７０年代的“清澈見底”到８０年代的“洗菜洗米”至現(xiàn)在的“醬水惡氣”。但就是在這缺乏生機(jī)的河道上，依然保存著它的美麗。也就在我窗外的對岸，那一彎流水的地方，密密的保留著幾十株水柳，成為這老河上的一道風(fēng)景。每當(dāng)三月下旬，那水柳暴發(fā)出翠綠，從我窗口的缺口看去：水柳印著河水，背后是沿岸的油菜花，一派鄉(xiāng)村風(fēng)光！它使人聯(lián)想著千百年來老河的自然風(fēng)景。
是什么保護(hù)著這難得的綠色？這條自然的河流在千百年的歷史中，在它的兩岸有著它多少故事？老河有它的溫柔，也有它的暴躁，在它暴躁時，洪水沖擊著兩岸，由于它的方向，在它轉(zhuǎn)彎的地方破壞的力量被削弱，樹木村莊安然無恙；還有更是村民們保護(hù)了它，在它的附近有一個幾十戶的村莊，村婦們在過去每當(dāng)清晨和黃昏，都在這一彎河水邊洗衣、洗菜；孩子們每當(dāng)夏日，都在這一彎河水里游泳玩耍，那挺立的樹木用濃濃的蔭涼，為婦女和孩子們擋住那夏日的烈焰！
我們在建設(shè)自己的家園時，都有一個美好的愿望，但很多時候往往事與愿違，使良好的生態(tài)環(huán)境遭受破壞。那是千百年自然的遺產(chǎn)，一旦破壞就為后代留下不可彌補(bǔ)的損失。老河的治理已經(jīng)開始，但要恢復(fù)往日的風(fēng)光可能還要巨大的資金投入和１０~20年的時間！

作者：117.95.20.*   發(fā)表時間：2009-09-13 18:05:11

刁達(dá)鈞4首

五古?登云山紀(jì)勝

高眺登云嶺，登云何巍巍。羊腸苦詰屈，回首來時低。

極目寥回顧，秋山幾合圍。悠悠長江遠(yuǎn)，緲緲云漢飛。

紅葉秋風(fēng)緊，青松壓小畦。衰草埋凄徑，危巖怪石癡。

醉嘯叢陰里，悠然渺四垂。孤鴻西去也，天末又斜暉。

七古?重游高洞

張公斜矗一溪賒，亂流飛瀑接天涯。白沫翻成千里雪，重巖深鎖欲飛沙。

我本人間淪落客，捫危選勝因陳跡。山川不為故人憐，滿徑苔封秋露白。

一行游興我偏狂，簫管無聲秋意涼。雨霽多情添秀色，晴嵐無意與天長。

一聲雞犬出江樹，曲徑遙通云雨路。藤蘿無力任風(fēng)牽，笑縛衣襟如見故。

愧我萍蹤可奈何，蒼巖斷澗別情多。人生風(fēng)著謝公屐，相逢一夢又蹉跎。

潦倒經(jīng)年天不管，寒云墓靄情何限。千章落木斷橋橫，風(fēng)月窺人秋夢懶。

萬象浮沉一浪中，而今誰更識英雄？水流花謝春無主，春去秋殘恨更濃。

蜀水蜀水何綽約，秋風(fēng)秋雨蘆花落。天公有意付詩人，此調(diào)不彈空寂寞。

我承世亂已聲吞，遠(yuǎn)岫還沾淚一痕。安得結(jié)廬供歲月，雪花飛濺冷溪門。

七律?留別壁州

兩載棲遲愧壁州，名韁利鎖果何求。幾根鐵骨撐孤影，一片丹心泛濁流。

豈為斗升權(quán)小住，只緣饑溺總先憂。清風(fēng)袖我飄然去，回首巴山點(diǎn)點(diǎn)愁。

七絕?殘菊

玉殞香消不自羞，嗒然掩面隱枝頭。多情合愿同根死，竊笑桃花逐水流。

千秋歲?九五初度有感

楓紅露白，值小陽春節(jié)。年臻九五余光迫。

耳聾雙手顫，心瘁頭飛雪。遙望外，斜陽暖照南山柏。

往事成陳跡，榮辱都消歇。滄桑變，今非昔。

休問桃源路，長作巴山客。夜闌也，窗前猶伴多情月。

刁桂烈1首

七律?二月村景

早春二月艷桃花，蝶舞蜂飛襯落霞。溪上浮鷗推柳浪，橋邊野叟語桑麻。

牧童牛背吹橫笛，村婦田間伴暮鴉。一幅天然煙景畫，風(fēng)光占盡是農(nóng)家。

作者：117.95.16.*   發(fā)表時間：2009-09-14 05:53:20

步妻兄刁桂烈原韻答和
子希 發(fā)表于：2009-2-11 20:36:00
漂蓬人?？鄬で?，退隱南山茅舍幽。

夢里豈知春色老，鏡中方覺鬢霜浮。

半鍋瓜菜和詩熟，一筆甘酸隨意優(yōu)。

不畏黃昏時已近，攜妻欲把五湖游。

附妻兄原玉：

己丑正月十七妹夫?qū)O仁權(quán)（子希）年滿六十，作律以賀

人生六十復(fù)何求，祈望安康蘭桂幽。

坷坎風(fēng)霜如夢幻，悲歡榮辱似塵浮。

詩謳盛世詞文茂，汗沃杏壇桃李優(yōu)。

休怨黃昏多寂寞，書山網(wǎng)海任悠游。

己丑正月十七于漁渚山莊。

作者：222.184.28.*   發(fā)表時間：2009-09-14 10:29:58

《中國水生雜草》?
作者：刁正俗 出版日期：1990年06月第1版 頁數(shù)：501
SS號：10232986?
內(nèi)容提要：刁正俗(1914～ ),又名刁承坤,重慶渝州大學(xué)生物系副教授:本書介紹了雙子葉、單子葉植物,包括水網(wǎng)、水綿、輪藻、苔蘚、蕨類等61種、155屬、427種國內(nèi)水生雜草的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、地理分布、繁殖方法以及防除控制和開發(fā)利用。

作者：117.95.21.*   發(fā)表時間：2009-10-09 09:30:31

化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)(普通高等教育十一五國家規(guī)劃教材)
作者:刁玉瑋 王立業(yè) 喻健良
基本信息
·出版社：大連理工大學(xué)出版社
·頁碼：370 頁
·出版日期：2006年12月
·ISBN：7561107153
·條形碼：9787561107157
·包裝版本：第6版
·裝幀：平裝
·開本：16
·正文語種：中文
·叢書名：普通高等教育十一五國家規(guī)劃教材
內(nèi)容簡介
《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》自1988年8月出版以來，受到了廣大讀者，特別是相關(guān)高校師生的厚愛，許多高校從《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》第一版就將之選做教材并沿用至今?！痘ぴO(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》于2002年人選教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，2006年初又入選教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。

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目錄

第1篇化工設(shè)備材料
第1章化工設(shè)備材料及其選擇／3
1．1概述／3
1．2材料的性能／3
1．2．1力學(xué)性能／4
1．2．2物理性能／9
1．2．3化學(xué)性能／10
1．2．4加工工藝性能／11
1．3金屬材料的分類及牌號／11
1．3．1分類／11
1．3．2鋼鐵牌號及表示方法／13
1．4碳鋼與鑄鐵／17
1．4．1鐵碳合金的組織結(jié)構(gòu)／17
1．4．2鐵碳合金狀態(tài)圖／20
1．4．3碳鋼／22
1．4．4鋼的熱處理／23
1．4．5鑄鐵／25
1．5低合金鋼及化工設(shè)備用特種鋼／27
1．5．1合金元素對鋼性能的影響／28
1．5．2低合金鋼，／29
1．5．3鍋爐鋼與容器鋼／29
1．5．4不銹耐酸鋼／30
1．5．5耐熱鋼／32
1．5．6低溫用鋼／33
1．5．7鋼材的品種和規(guī)格／34
1．6有色金屬材料／35
1．6．1鋁及其合金／35
l．6．2銅及其合金／36
1．6．3鉛及其合金／37
1．6．4鈦及其合金／37
1．7非金屬材料／37
1．7．1無機(jī)非金屬材料／37
1．7．2有機(jī)非金屬材料／38
1．8化工設(shè)備的腐蝕及防腐措施／40
1．8．1金屬的腐蝕／40
1．8．2晶間腐蝕和應(yīng)力腐蝕／44
1．8．3金屬腐蝕破壞的形式／45
1．8．4金屬設(shè)備的防腐措施／46
1．9化工設(shè)備材料的選擇／47
1．9．1選材的一般原則／47
1．9．2選材舉例／49
習(xí)題／50

第2篇化工容器設(shè)計(jì)
第2章容器設(shè)計(jì)的基本知識／55
2．1容器的分類與結(jié)構(gòu)／55
2．1．1容器的分類／55
2．1．2容器的結(jié)構(gòu)／59
2．2容器零部件的標(biāo)準(zhǔn)化／59
2．2．1標(biāo)準(zhǔn)化的意義／59
2．2．2標(biāo)準(zhǔn)化的基本參數(shù)／60
2．3壓力容器的安全監(jiān)察／61
2．3．1壓力容器安全監(jiān)察的意義與監(jiān)察范圍／61
2．3．2壓力容器相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)／62
2．3．3我國壓力容器常用法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)／63
2．4容器機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求／64
習(xí)題／65

第3章內(nèi)壓薄壁容器的應(yīng)力分析／67
3．1回轉(zhuǎn)殼體的應(yīng)力分析——薄膜應(yīng)力理論／67
3．1．1薄壁容器及其應(yīng)力特點(diǎn)／67
3．1．2基本概念與基本假設(shè)／68
3．1．3經(jīng)向應(yīng)力計(jì)算公式——區(qū)域平衡方程式／69
3．1．4環(huán)向應(yīng)力計(jì)算公式——微體平衡方程式／71
3．1．5軸對稱回轉(zhuǎn)殼體薄膜理論的應(yīng)用范圍／73
3．2薄膜理論的應(yīng)用／73
3．2．1受氣體內(nèi)壓的圓筒形殼體／73
3．2．2受氣體內(nèi)壓的球形殼體／74
3．2．3受氣體內(nèi)壓的橢球殼體(橢圓形封頭)／75
3．2．4受氣體內(nèi)壓的錐形殼體／77
3．2．5受氣體內(nèi)壓的碟形殼體(碟形封頭)／78
3．2．6例題／81
3．3內(nèi)壓圓筒邊緣應(yīng)力／82
3．3．1邊緣應(yīng)力的概念／82
3．3．2邊緣應(yīng)力的特點(diǎn)／83
3．3．3對邊緣應(yīng)力的處理／84
習(xí)題／85

第4章內(nèi)壓薄壁圓筒與土封頭的強(qiáng)度設(shè)計(jì)／88
4．1強(qiáng)度設(shè)計(jì)的基本知識／88
4．1．1關(guān)于彈性失效的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則／88
4．1．2強(qiáng)度理論及其相應(yīng)的強(qiáng)度條件／89
4．2內(nèi)壓薄壁圓筒殼與球殼的強(qiáng)度設(shè)計(jì)／90
4．2．1強(qiáng)度計(jì)算公式／90
4．2．2設(shè)計(jì)參數(shù)的確定／92
4．2．3容器的厚度和最小厚度／99
4．2．4壓力試驗(yàn)及其強(qiáng)度校核／99
4．2．5例題／101
4．3內(nèi)壓圓筒封頭的設(shè)計(jì)／103
4．3．1半球形封頭／103
4．3．2橢圓形封頭／104
4．3．3碟形封頭／105
4．3．4球冠形封頭／106
4．3．5錐形封頭／108
4．3．6平板封頭／113
4．3．7例題／117
4．3．8封頭的選擇／119
習(xí)題／122

第5章外壓圓筒與封頭的設(shè)計(jì)／125
5．1概述／125
5．1．1外壓容器的失穩(wěn)／125
5．1．2容器失穩(wěn)型式的分類／125
5．2臨界壓力／126
5．2．1概念／126
5．2．2影響臨界壓力的因素／126
5．2．3長圓筒、短圓筒和剛性圓筒／128
5．2．4臨界壓力的理論計(jì)算公式／129
5．2．5臨界長度／130
5．3外壓圓筒的工程設(shè)計(jì)／130
5．3．1設(shè)計(jì)準(zhǔn)則／130
5．3．2外壓圓筒壁厚設(shè)計(jì)的圖算法／131
5．3．3外壓容器的試壓／139
5．3．4例題／139
5．4外壓球殼與凸形封頭的設(shè)計(jì)／140
5．4．1外壓球殼和球形封頭的設(shè)計(jì)／140
5．4．2f面受壓封頭的設(shè)計(jì)／141
5．4．3例題／142
5．5外壓圓筒加強(qiáng)圈的設(shè)計(jì)／143
5．5．1加強(qiáng)圈的作用與結(jié)構(gòu)／143
5．5．2加強(qiáng)圈的間距／143
5．5．3加強(qiáng)圈的尺寸設(shè)計(jì)／144
5．5．4加強(qiáng)圈與圓筒間的連接／144
5．5．5例題／145
習(xí)題／147

第6章容器零部件／149
6．1法蘭聯(lián)接／149
6．1．1法蘭聯(lián)接結(jié)構(gòu)與密封原理／L49
6．1．2法蘭的結(jié)構(gòu)與分類／150
6．1．3影響法蘭密封的因素／152
6．1．4法蘭標(biāo)準(zhǔn)及選用／156
6．2容器支座／168
6．2．1臥式容器支座／169
6．2．2立式容器支座／175
6．3容器的開孑L補(bǔ)強(qiáng)／177
6．3．1開孔應(yīng)力集中現(xiàn)象及其原因／177
6．3．2開孔補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)的原則、形式與結(jié)構(gòu)／179
6．3．3等面積補(bǔ)強(qiáng)設(shè)計(jì)方法／182
6．3．4例題／185
6．4容器附件／186
6．4．1接管／186
6．4．2凸緣／187
6．4．3手孔與人孔／187
6．4．4視鏡／188
6．5容器設(shè)計(jì)舉例／188
6．5．1罐體壁厚設(shè)計(jì)／189
6．5．2封頭厚度設(shè)計(jì)／189
6．5．3鞍座／190
6．5．4人孔／191
6．5．5人孔補(bǔ)強(qiáng)／192
6．5．6接管／192
6．5．7設(shè)備總裝配圖／193
習(xí)題／195

第3篇典型化工設(shè)備的機(jī)械設(shè)計(jì)
第7章管殼式換熱器的機(jī)械設(shè)計(jì)／201
7．1概述／201
7．1．1管殼式換熱器的結(jié)構(gòu)及主要零部件／201
7．1．2管殼式換熱器的分類／202
7．1．3管殼式換熱器的機(jī)械設(shè)計(jì)內(nèi)容／203
7．2管子的選用及其與管板的連接／203
7．2．1管子的選用／203
7．2．2管子與管板的連接／204
7．3管板結(jié)構(gòu)／207
7．3．1換熱管排列形式／207
7．3．2管間距／208
7．3．3管板受力及其設(shè)計(jì)方法簡介／209
7．3．4管程的分程及管板與隔板的連接／209
7．3．5管板與殼體的連接結(jié)構(gòu)／211
7．4折流板、支承板、旁路擋板及攔液板的作用與結(jié)構(gòu)／212
7．4．1折流板與支承板／212
7．4．2旁路擋板／215
7．4．3攔液板／216
7．5溫差應(yīng)力／216
7．5．1管壁與殼壁溫差引起的溫差應(yīng)力／216
7．5．2管子拉脫力的計(jì)算／217
7．5．3溫差應(yīng)力的利、償／219
7．5．4膨脹節(jié)的結(jié)構(gòu)及設(shè)置／222
7．6管箱與殼程接管／223
7．6．1管箱／223
7．6．2殼程接管／224
7．7管殼式換熱器的機(jī)械設(shè)計(jì)舉例／225
習(xí)題／233

第8章塔設(shè)備的機(jī)械設(shè)計(jì)／235
8．1塔體與裙座的機(jī)械設(shè)計(jì)／236
8．1．1塔體厚度的計(jì)算／236
8．1．2裙座設(shè)計(jì)，／246
8．2塔體與裙座的機(jī)械設(shè)計(jì)舉例／253
8．2．1設(shè)計(jì)條件／253
8．2．2按計(jì)算壓力計(jì)算塔體和封頭厚度／255
8．2．3塔設(shè)備質(zhì)量載荷計(jì)算／255
8．2．4風(fēng)載荷與風(fēng)彎矩計(jì)算／257
8．2．5地震彎矩計(jì)算／259
8．2．6偏心彎矩計(jì)算／260
8．2．7各種載荷引起的軸向應(yīng)力／260
8．2．8塔體和裙座危險截面的強(qiáng)度與穩(wěn)定校核／261
8．2．9塔體水壓試驗(yàn)和吊裝時的應(yīng)力校核／263
8．2．10基礎(chǔ)環(huán)設(shè)計(jì)／264
8．2．11地腳螺栓計(jì)算／265
8．3板式塔結(jié)構(gòu)／265
8．3．1總體結(jié)構(gòu)／265
8．3．2塔盤結(jié)構(gòu)／267
8．3．3塔盤的支承／271
8．4填料塔結(jié)構(gòu)／273
8．4．1噴淋裝置／273
8．4．2液體再分布器／275
8．4．3支承結(jié)構(gòu)／276
附錄／295
附錄1常用金屬材料的物理性能／295
附錄2優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼的鋼號和化學(xué)成分(GB7ll一88)／297
附錄3鍋爐用鋼板的力學(xué)性能(GB713--1997)／298
附錄4容器鋼板的化學(xué)成分和力學(xué)性能／299
附錄5國內(nèi)常用耐熱鋼的化學(xué)成分、熱處理狀態(tài)、力學(xué)性能及用途／302
附錄6鋼板、鋼管、鍛件和螺栓的高溫力學(xué)性能／304
附錄7無縫鋼管的尺寸范圍及常用系列／309
附錄8螺栓、螺母材料組合及適用溫度范圍／310
附錄9鋼板、鋼管、鍛件和螺栓的許用應(yīng)力／311
習(xí)題／277

第9章攪拌器的機(jī)械設(shè)計(jì)／281
9．1概述／281
9．2攪拌器的型式及選型／283
9．3攪拌器的功率／284
9．3．1攪拌器功率和攪拌作業(yè)功率／284
9．3．2影響攪拌器功率的因素／285
9．3．3從攪拌作業(yè)功率的觀點(diǎn)確定攪拌過程的功率／285
9．4攪拌罐結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)／286
9．4．1罐體的尺寸確定／286
9．4．2頂蓋的結(jié)構(gòu)／288
9．5傳動裝置及攪拌軸／290
9．5．1傳動裝置／290
9．5．2軸的計(jì)算／292
9．6軸封／293
9．6．1填料密封／293
9．6．2機(jī)械密封／294
附錄10熱軋鋼板的尺寸規(guī)格(GB709--88)／322
附錄11圖5-5和圖5-7～圖5-14數(shù)據(jù)表(GB150--1998)／324
附錄12長頸法蘭的最大允許工作壓力(JB／T4700—2000)／331
附錄13甲型、乙型平焊法蘭和長頸法蘭螺柱材料的選用／332
附錄14甲型平焊法蘭、乙型平焊法蘭尺寸系列／335
附錄15管法蘭標(biāo)準(zhǔn)(HG20592～97)／340
附錄16雙鞍式支座標(biāo)準(zhǔn)(JB／T471292)／354
附錄17耳式支座標(biāo)準(zhǔn)(JB，／T、4725—92)／364
附錄18裙座上開設(shè)檢查孔處的斷面模數(shù)及面積／366
附錄19裙座標(biāo)準(zhǔn)系列尺寸／367

作者：117.95.21.*   發(fā)表時間：2009-10-09 10:37:07

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作者：117.95.21.*   發(fā)表時間：2009-10-09 10:37:16

部落格書寫者自我復(fù)原歷程之?dāng)⒄f研究.
國立臺東大學(xué)/教育學(xué)系(所)
/97/碩士/096NTTTC576138. 研究生：刁明政

作者：117.95.21.*   發(fā)表時間：2009-10-09 16:29:14

離婚子女易患上抑郁癥
2008-7-18 8:57:52?北京回龍觀醫(yī)院?刁向陽
離婚在人們的心目中，已不是一個少見或艱難的字眼。由于人們對愛情、婚姻質(zhì)量的追求及婚姻道德觀念的改變，近年來我國的離婚率明顯上升。國內(nèi)外大量研究資料表明，婚姻沖突與離婚常影響兒童的身心健康，特別是離婚通常會給孩子帶來喪失愛、被遺棄、不安全的感覺，使孩子患上孤獨(dú)癥或抑郁癥等精神心理障礙，已成為一種社會不良現(xiàn)象。

某小男孩剛出生時，父母就關(guān)系不和，由于不斷的爭吵最后過渡到舉拳動腳，孩子不滿一歲時就離了婚。離婚后孩子隨母親過；因母親痛恨孩子的父親，于是在孩子成長過程中，不斷在孩子面前訴說母親的不幸及父親的壞處，甚至要孩子回答別人問話時就說父親死了。孩子的父親有時來看看孩子，做母親的堅(jiān)決不讓看，連送給孩子的禮物都給扔到門外。孩子在這樣沒有完整的父愛及母愛的環(huán)境中長大。到了上幼兒園，在幼兒園里不肯合群，不愿與小朋友及老師多講話，常常一個人呆坐一邊，小大人似的想著心事。有時如果有哪一個小朋友惹惱了他，他就會馬上暴跳起來，與小朋友打架，并非要打贏不可。到了小學(xué)階段，這一現(xiàn)象有增無減，學(xué)習(xí)上有了困難也不愿向同學(xué)或老師請教，學(xué)習(xí)成績每況愈下。

這是一例典型的由父母離異而出現(xiàn)的孤獨(dú)癥的心理障礙。

國外的一些調(diào)耷表明，受父母離異影響最大的是2～5歲的學(xué)齡前兒童；表現(xiàn)為強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，主要有恐懼、自責(zé)、退縮等。學(xué)齡兒童常見的心理反應(yīng)是抑郁、焦慮、恐懼，在同伴面前自卑。這種精神方面的挫傷還影響孩子的學(xué)業(yè)，如成績差、說謊、逃學(xué)、攻擊人等。到青少年時期則主要表現(xiàn)與父母疏遠(yuǎn)，過早結(jié)交異性朋友、離家出走、酗酒，以致走上違法犯罪等行為。

國內(nèi)的研究資料亦顯示離婚家庭中的兒童比和睦家庭的兒童存在更多的心理衛(wèi)生問題。男孩子主要表現(xiàn)在行為方面異常，如對人冷淡、無動于衷，不愿與人交談，易煩躁、發(fā)怒等；女孩則以情感障礙為主，表現(xiàn)為愛哭，過分膽小或焦慮、悶悶不樂，覺得低人一等。年幼組以情緒異常為主，而大年齡組在行為、情緒、性格等方面均可能異常。對父母離婚的不滿和憤怒常常遷怒于同齡伙伴，極易演化成攻擊行為，影響自己的結(jié)伴能力，引起社會適應(yīng)障礙。

為了孩子們的成長和教育，父母親對婚姻應(yīng)慎重考慮，不得已非要選擇高婚，應(yīng)了解孩子在這種情感危機(jī)及環(huán)境變遷中的改變情況，對上述可能存在的問題要有預(yù)防措施。父母對待離婚應(yīng)采取克制、理智、心平氣和的態(tài)度，使孩子在思想情緒上逐漸接受父母離異的現(xiàn)實(shí)，讓他們平安地渡過這一特殊時期。社會也應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)這樣的孩子，不能歧視他們，不能損傷他們的心靈，幫助他們健康成長。

作者：222.184.28.*   發(fā)表時間：2009-10-24 08:44:51