在我很小的時候，我就有一個志向：長大后要做一名光榮的人民教師。18歲那年，我如愿以償終于站在了三尺講臺上，用自己的青春和汗水擔負起培養一批又一批的孩子的重任，雖人快接近中年，可我從來不后悔，因為我一直認為我是教師我光榮！

促成我一直有當教師的念頭的其中一個原因其實就是我自己的老師，我的小學成績一直很平平，而且也很調皮，十分喜歡在別人面前表現自己，不太愛學習，常常犯別人不曾想到的錯誤。現在看來也正是兒童的特性。后來幸虧遇到了一個好老師是他改變了我，改變了我的人生。我從心底里感激他，永遠不會忘記他。我成績不好，他無償的為我補課，我沒有學習用品，他從他微薄的工資中扣留一些默默地為我買上，刮風下雨他總會把我安全送到家，我思想上遇到問題，他循循善誘一直到我笑逐顏開為止，他工作認真，有敬業精神，不計個人得失，他有淵博的知識，更是好學上進，從一個高中生一直進修到研究生……他有無窮的人格魅力。從他身上我看到了老師的偉大---紅燭精神：為了他人，無私奉獻一切，把愛的陽光普照大地，溫暖別人，犧牲自己。

現在我也向他學習。甘愿當人梯，做一名辛勤的園丁，干太陽底下最光輝的職業。我喜歡教師職業因為它也給我帶來了許多的樂趣，當我走在大街上，受到人們的問候，說一聲“老師好”時。我的心里就有一種自豪感。逢年過節收到學生們賀卡或短信祝福時總覺得暖洋洋有一種幸福感。看到孩子們一天天長大，一天天的進步，心里比吃了蜜還甜。解決了教學中的一道又一道的難題時，就有一種快活似神仙的感覺。我始終堅信幫助別人就是幫助自己，自己的人生才會活得更精彩。

如今的教師再也不是從前的教書匠，政治地位都有了極大的提高，經濟待遇得到很大的改善，教師變成了一個更加令人羨慕的職業，我們教師更加沒有理由不愛自己的職業，不好好工作，更要注重提高自己的文化與業務水平。更要以德高為師身正為范精神鞭策自己，與時俱進。“師者授業解惑也”更是文明傳播者，。我從教一天我就要奉獻一天。愿終生奮斗在黨的教育事業上。到兩鬢斑白時我自信而又自豪對別人說我是一名教師，我有許多學生。

作者：117.95.17.*   回復：0   發表時間：2010-03-18 06:26:51