和四個一等獎面對面全國英語競賽啟航出狀元

http://www.gog.com.cn　 08-06-23 11:03 　
金黔在線—貴州商報



　　昨日，貴陽市啟航英語培訓學校傳來捷報，該校在參加2008年全國中小學生英語能力競賽中再創佳績，該校的參賽學生在比賽中共獲得了20多個各類獎項，在四個一等獎中，其中學生刁翊航更是獲得了一等獎中的一等獎，即全省最高分99分(滿分100分)，成為一等獎中的最高分。記者為此采訪了刁翊航和他的媽媽戴瓊，以及幾名其他獲獎學生。

　　當初選擇來到貴陽市啟航英語培訓學校，是刁翊航媽媽的同事推薦的，那一年刁翊航6歲，如今已是在啟航英語學校學6年英語的“老學生”。刁翊航長得胖乎乎的，鼻梁上架著一副眼鏡，是一個惹人喜愛的孩子。他的媽媽戴瓊說，選擇啟航，是因為覺得啟航的英語啟蒙教育做得不錯，本來刁翊航是一個性格內向的孩子，剛學幾天《快樂英語》，學會一些簡單英語歌曲后，竟然開始在家中又唱又跳起來。這些改變都得益于啟航將英語啟蒙教育寓于教學活動中，并在活動中激勵孩子背單詞，讓孩子不再覺得背單詞是痛苦的事情。

　　因為學習英語能力突出，刁翊航在啟航連跳了好幾級，如今班上的同學大多是初中和高中的學生，而刁翊航無疑是年齡最小的一個。在啟航學習《新概念英語》后，刁翊航的英語寫作能力得到了很大的提高，能夠敢將心中的話用英語表達出來。因此，啟航的老師對刁翊航的作文都給予了恰當的評語，將錯誤的語法一行行地標示出來，以激勵他繼續寫作。在談到刁翊航作文時，啟航的老師說，刁翊航與同齡人相比在單詞量上占有很大的優勢，作文寫得十分有趣，也十分精彩。對此，戴瓊認為，以前還敢改刁翊航的作文，現在卻不敢給他改作文了。

　　啟航的老師說，刁翊航如果僅僅憑著課堂上的學習是明顯不夠的，但他卻能閱讀大量的英文課外書，由此鍛煉了他的閱讀量，在語感的把握上做得非常的好。當他碰到錯誤的句子時，反應快，能夠看到問題的所在，由于刁翊航的媽媽是教育工作者，在這樣的環境下，學習起來就更為輕松了。

　　在啟航學了6年英語的刁翊航也參加過許多比賽，每次比賽都獲得了不錯的成績。在參加2008年全國中、小學生英語能力競賽中，刁翊航初賽的成績為95.3分，初賽成績一下來，有人就說，小刁，這次考砸了吧。刁翊航卻不以為然地說：“初賽沒什么，關鍵看決賽。”果然，在決賽中，刁翊航獲得了99分的好成績，而且作文還得了滿分，一舉摘得小學五年級組的第一名。看到刁翊航取得這么好的成績，戴瓊接到了不少電話，都是詢問啟航情況的，每次戴瓊都仔細地向他們說啟航的教學特色，并推薦他們將孩子送到啟航學英語。

　　刁翊航說，在啟航學英語最大的感悟是，啟航的老師和藹可親，經常說一些極富哲理性的語言，不僅在教導他學英語，也在教他做人的道理。記得有一次，刁翊航個人參加一次英語比賽，啟航的老師還專門準備資料，單獨給他復習，為他傾注了大量的心血，讓他十分感動。因此，刁翊航覺得不好好學習的話，會對不起教導他的老師。

　　除了刁翊航外，啟航還涌現出了許多優秀的學生。因為啟航離家近，王聞祝5歲時來到啟航學英語，如今已是一名初一的學生，在此次比賽中獲得了初一年級組二等獎。在啟航，王聞祝學英語的興趣得到了培養，學習的潛力也得到了進一步挖掘，學習起來自覺輕松。而且啟航使用的教材分類細，提綱性的多，設計得十分科學，十分方便孩子復習，在參加多次英語比賽中，王聞祝均獲佳績。

　　張潔怡上五年級，因為覺得啟航的學習環境好，老師也不錯，因此在小學一年級的時候，媽媽就將她送到啟航學習英語。這次參加2008年全國中小學生英語能力競賽，以1.5分之差與一等獎失之交臂，獲得了小學五年級組二等獎，但她卻不感到傷心，因為將比賽當成了鍛煉。

　　因為離家近，加上朋友的介紹，同時覺得啟航還有些名氣，在5歲時，王詩韻被媽媽送到啟航學英語。她的媽媽李女士說，很多時候，都是啟航的老師帶動孩子們做游戲，在游戲中，將英語知識傳播給孩子們，是一種寓教于樂孩子比較容易接受的教育方式。王詩韻是一個慢熱型的孩子，正因為在啟航學習英語，她才有了許多改變。在2008年全國中小學生英語能力競賽中，王詩韻獲得了小學五年級組的一等獎。

　　雷天浩上小學六年級，5歲時，他的媽媽歐陽女士聽同學介紹，啟航英語教得不錯。于是就將雷天浩送到啟航學英語。歐陽女士說，啟航使用的教材不錯，十分適合低幼娃娃的教學，能夠將孩子的基礎打得扎實。在2008年全國中、小學生英語能力競賽中，雷天浩獲得小學六年級組一等獎。

　　“啟航在培養孩子英語學習方面，顯示得十分靈活”，2008年全國中小學英語能力競賽小學六年級組一等獎獲得者伏希的媽媽趙女士說。伏希小學一年級來到啟航學英語，來這里是因為啟航的“口碑”，同事的介紹。趙女士說，啟航十分注重孩子的口語訓練，每隔一周都有外教前來與孩子們進行交流，學習一年后，伏希的口語得到了顯著提高，而在書寫、閱讀方面也有了長足進步。

作者：114.238.30.*   回復：4   發表時間：2010-08-12 12:14:27

http://www.sina.com.cn 2005年06月08日11:52 貴州都市報

　　序曲一完,他揮舞著令人眼花繚亂的鼓棒,低音大鼓、軍鼓、三個桶鼓、一個踩釵、兩個吊釵各種聲音交融在一起,猶如鼓點交響曲。突然,翊航手中的鼓棒一下子定格在空中,鼓點戛然而止,恰好52秒!與后面的《我愛北京天安門》樂曲連接得天衣無縫。

　　貴陽市環西小學二(3)班學生刁翊航,現在8歲半,學習架子鼓已兩年多。去年10月5日去北京參加全國首屆青少年藝術英才推選大賽總決賽,在場上共4分30秒,其中52秒的架子鼓獨奏最為精彩,展示了很高的難度和技巧,受到觀眾和評委的一致好評,因此獲得本決賽大賽少兒組唯一的金獎。

　　去北京總決賽前,翊航在貴陽參加了初賽和復賽。為了比賽,他的架子鼓老師張曉俊精心寫了約1分鐘的獨奏譜子,自己反復在架子鼓上敲了若干遍,感覺到位了,給小翊航演示,翊航就自己一遍又一遍地敲,張老師滿意了,卡好時間恰好52秒。隨后,翊航的父親費心地在電腦上制作了用古代編鐘敲出的《東方紅》樂曲,加在獨奏上作引子;張老師又選擇了《我愛北京天安門》的曲子進行改編,放在獨奏之后。最后制成4分30秒音樂CD碟,當作翊航比賽的伴奏帶。帶子中有52秒是無聲的空白。

　　正式比賽是10月5日晚上,翊航9月30日就到北京了。6天沒有鼓練,比賽前幾小時他在親戚家用幾只膠凳、一個月餅盒、一個餅干盒拼成鼓和釵,虛擬比賽場景進行演練,一招一式十分投入,就像敲真的鼓那樣。

　　比賽正式開始,翊航第14位出場,前面的選手都表現得很好,父母有點為他緊張,心里像打鼓一樣七上八下的。他倒仿佛沒事似的,序曲一完,他揮舞著令人眼花繚亂的鼓棒,低音大鼓、軍鼓、三個桶鼓、一個踩釵、兩個吊釵各種聲音交融在一起,猶如鼓點交響曲。突然,翊航手中的鼓棒一下子定格在空中,鼓點戛然而止,恰好52秒!與后面的《我愛北京天安門》樂曲連接得天衣無縫。伴奏結束了,翊航還沉醉于鼓點中,停了片刻才回過神來。

　　翊航的父母說:兒子的節奏感也許是與生俱來的,話還說不清楚時,聽見音樂節奏就會搖動身子,有時還抓起棒子、筷子跟著打起節拍。兩歲半,學識字了,他就學著大人的樣子把喜歡的樂曲放來聽,一次他告訴媽媽自己聽了《貝多芬奏鳥(鳴)曲》,手舞足蹈。快6歲時,父母打算讓他學一種樂器,走進琴行,他二話不說便抓起鼓棒。以后學鼓再苦,他也沒叫一聲苦,十遍、百遍、千遍他都不厭其煩。最初,家里沒買鼓,父親找來膠皮蒙在凳子上當鼓敲;現在家里有鼓,練久了,又怕影響鄰居,他就干脆買個“啞鼓”在家中練。反正他一天不能無鼓。

　　這些天,他敲的是張老師為他新編譜子《賽馬》,他用激越而快樂的鼓點表達著心中的喜悅——近日,2005年全國小學生英語能力競賽成績公布了,他得了一等獎。

　　作者：杜興旭　來源：金黔在線—貴州都市報

作者：114.238.30.*   發表時間：2010-08-12 12:21:48

“推門課”迎來“旁聽客”
自5月17日起，貴陽七中為期一月的“校園開放月”活動正式舉行。面對學校開門辦學的盛情邀請，近500名學生家長和準家長先后走進校園，與孩子一同感受“平常而真實”的課堂魅力。

　　

　　【課堂連線】平常而不平庸的“推門課”

　　“1986年，美國‘挑戰者號’航天飛機在升空后不久爆炸，7名宇航員殉難。時任美國總統的里根寫下了這樣一篇演講詞——《真正的英雄》。孩子們，在你們的字典里，誰才是英雄？”6月4日上午10點40分，當我們推門走進貴陽七中初一（3）班教室，林濤老師的語文課剛剛奏響序曲。伴隨著一段震撼人心的視頻材料和一個意味深長的提問，孩子們進入了學習節奏。

　　對于初一（3）班學生刁翊航而言，這是一堂再平常不過的語文課。不平常的只有一點——在今天的課堂上，媽媽成了自己的“同班同學”。面對林老師的提問，向來表現活躍的刁翊航高舉雙手說出答案：“能在危難時刻表現出自己本真的一面，這就是英雄！”

　　“很好！”林老師微笑著點點頭，拋出了下一個問題：“請同學們仔細閱讀文章，說出你最喜歡的那位宇航員。”

　　“我最喜歡的是每天都與危險和死亡相伴的機長，對于他來說，也許每一次飛行都是最后一次……”“我最喜歡的是那位女教師，她希望以自己的航天經歷來激勵學生不斷探索……”當孩子們爭先恐后表明觀點時，教室里似乎上演了一場辯論賽，7位懷揣勇氣和夢想的宇航員的身影在討論聲中清晰浮現。

　　“好的，現在我們來討論一下，里根總統的演講詞告訴了我們什么？”林老師的發問使得教室里一下子安靜下來。第一個舉起手的還是刁翊航：“里根希望借此帶領美國人民走出悲痛，在逆境中奮發向上！”“英雄已經逝去，我們的路還長……”“人類航天事業的發展還需要后來人……”隨著大家的討論深入，“英雄”的概念也一步步得到提升和圓滿。

　　45分鐘在精彩的師生互動環節中快速溜走。當下課彩鈴聲悠揚響起，意猶未盡的家長們走到講臺前，向林老師迭聲道謝。

　　

　　【家長說課】 “推開”的不僅是一扇門

　　刁翊航的媽媽代瓊：這是我第一次和兒子同堂聽課，平常兒子總掛在嘴邊的林老師就站在眼前。學校邀請家長“推門聽課”的開放姿態讓我嘆服，老師對課堂的駕馭能力讓我嘆服，學生思維的開闊敏捷也讓我嘆服——這三種力量合成了一種巨大的張力。

　　里根的這段電視講話從前我也看過，可這次聽課給了我第二次震撼。林老師選擇的切入點很好，對學生情緒的調動也非常自然，連我也跟隨著他們一起為英雄悲痛、再決心要走出悲痛。當然，兒子在課堂上的活躍表現也給了我一點小小的驚訝——原來，他真的是那么熱愛每節課的45分鐘，那么熱愛這個集體啊。

　　我們推開的不僅僅是一扇教室的門，而是學校、孩子和家長彼此之間的心門。我相信，這樣的校園、這樣的課堂能夠給予孩子很多的快樂，能讓他們在學習知識的同時，學到更多做人的道理。

　　

　　【校長說課】 家校攜手，關注孩子成長

　　貴陽七中副校長王茜：從最初的“課改開放日”到此后的“公開課周”，再到眼下的“校園開放月”，我們貴陽七中奉行“開門辦學”理念的目的，正是希望在家長、學生和老師之間搭建起有效溝通的橋梁，創設有利于教育發展的“學校—家庭—社會”一體化育人氛圍。

　　說到底，“推門課”與公開課的重要區別，就在于它的真實性和平常性。舉辦“校園開放月”的這段時間來，陸續有近500名家長走進我們的校園參觀、走進我們的課堂旁聽。邀請家長進入平常而真實的課堂聽課、評課，一方面可以讓家長們了解課堂教學和課改動向、了解學校的教學觀和教育觀，從而更好地配合學校關注孩子的成長；另一方面，學校也會認真收集家長的聽課反饋記錄，以此為契機扎實推進課堂教學改革，從而促進學生綜合素養和學校辦學品味的全面提升。 本報記者 劉昶

2010年6月10日 星期四貴陽日報

作者：114.238.30.*   發表時間：2010-08-12 12:24:21

我的小名叫嘟嘟。我還在媽媽肚子里的時候，爸爸和媽媽給我想好了兩個小名：嘟嘟、 墩墩。我在媽媽肚子里可舒服了，都過了三天，一點想出來的意思都沒有。我仍然在媽媽肚子里動啊、 踢啊 、撞啊。1996年9月18日中午1點40分，醫生阿姨在媽媽肚皮上劃了一刀，把我取了出來，我放聲大哭了一陣后，一點也不鬧了。這里的一切對我來說太新鮮、太驚奇。當醫生阿姨把我抱出手術室，爸爸見到我時，我正嘟著小嘴，睜著大大的眼睛東張西望。就這樣，我的小名就確定了——嘟嘟。 因為我的到來，一家人忙壞了。沒有時間靜下來給我取大名，所以，帶我去保健院體檢時，醫生給我填的名字是刁嘟嘟。三個多月后，爸爸買了一本取名字的書，認真研究了一段時間，經過集體討論，終于我的大名誕生了——刁翊航。

作者：114.238.30.*   發表時間：2010-08-12 12:26:16

中考寄語：
迎著朦朧的晨光出行，伴著明亮的夜燈苦讀。時光荏苒，寒窗九年一瞬即逝，所付出的一切即將綻放。銘記老師的諄諄教誨、承載父母的殷切希望、肩負自己的人生理想，仿佛出征的戰士，讓沖鋒的號角昂揚你的斗志，擂響戰鼓，將鷹擊長空之志、所向披靡之勇化作考場上的奮筆疾書。初三的學哥學姐們，七中，等待你們勝利凱旋、重現輝煌！
——初一（3）班 刁翊航

作者：114.238.30.*   發表時間：2010-08-12 12:28:09