學(xué)大教育科技（北京）有限公司是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會，是國內(nèi)個性化教育理念的倡導(dǎo)者和領(lǐng)頭人。學(xué)大教育成立八年來獲得了社會各界的一致贊譽(yù)，曾先后榮獲“CCTV上榜品牌”“最具影響力教育機(jī)構(gòu)”“3·15信得過品牌”等多項殊榮。央視的《實話實說》《財富故事會》《對話》等王牌欄目都曾對學(xué)大進(jìn)行過多方位的報道。

目前，學(xué)大已在全國30多個城市設(shè)立分公司，約計130所“一對一”個性化學(xué)習(xí)中心，現(xiàn)已發(fā)展成為中國“一對一”個性化課外輔導(dǎo)的知名品牌。

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社會廣泛認(rèn)可

作為本市個性化教育的領(lǐng)頭羊，天津?qū)W大教育獲得社會各界和主流媒體的一致認(rèn)可。曾連續(xù)兩屆獲得天津十大創(chuàng)新教育培訓(xùn)課程獎、天津首批教育誠信承諾機(jī)構(gòu)和天津最具市場影響力誠信品牌。2009年，今晚傳媒集團(tuán)評選“天津市百家信譽(yù)企業(yè)”中，天津?qū)W大教育作為唯一課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)選。

雄厚師資實力

天津?qū)W大教育擁有兩千多名的專業(yè)教師團(tuán)隊，許多教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年擔(dān)任各年級、初高中畢業(yè)班的教學(xué)工作。

提分率最強(qiáng)項

2009年，天津?qū)W大教育學(xué)員在中考中最高提164分，高考更是創(chuàng)下了最高提249分的奇跡。據(jù)了解，去年天津?qū)W大教育共輔導(dǎo)了608名高三考生，考生成績平均提高62分，最高漲幅達(dá)280分。



Brand Dialogue

“一對一”因材施教得人心

問：個性化教育的真諦是什么？與同類“一對一”輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相比，學(xué)大教育有何獨特之處？

刁治軍：教育就像醫(yī)生看病，每個人病情是不同的，要診斷發(fā)現(xiàn)問題才能對癥下藥。因此，“因材施教、因人施教”是個性化教育的真諦。有別于一般的“一對一家教”，學(xué)大的個性化管理系統(tǒng)E-PPTS通過個性化分析診斷報告等一系列核心流程，為每位學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)、全面的個性化分析診斷。舉個例子來說吧，2009年我們南開區(qū)的一個學(xué)生，剛來時輔導(dǎo)前成績才331分。經(jīng)過學(xué)大教學(xué)團(tuán)隊5個月的努力，該生最終以580分的高分考入天津大學(xué)，高考分?jǐn)?shù)提高了249分。這個案例充分說明個性化教育的效果。學(xué)員、家長、家教機(jī)構(gòu)三方有效匹配，實現(xiàn)教育成果最大化是一對一個性化教育的最終目標(biāo)。

問：目前天津市的課外輔導(dǎo)市場如何？“一對一”個性化教育模式前景怎樣？

刁治軍：天津地區(qū)家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度較高，多數(shù)家長都接觸過兩類以上的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對各類機(jī)構(gòu)的類型也都相當(dāng)熟悉。因此，在對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上也會比其他地區(qū)的家長更謹(jǐn)慎，也更專業(yè)。不論是專業(yè)素質(zhì)上還是服務(wù)質(zhì)量上，家長的“專業(yè)”對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出了更高要求，這同時在某種程度上推動了天津地區(qū)課外輔導(dǎo)市場的專業(yè)化發(fā)展。

課外輔導(dǎo)市場經(jīng)歷了傳統(tǒng)學(xué)校授課、大班、小班教學(xué)后，必然會需要更具人性化、個性化和針對性的教育方式來豐富和發(fā)展教育輔導(dǎo)模式，“一對一”個性化教育便應(yīng)運(yùn)而生。目前，“一對一”概念深入人心，個性化教育日益火爆，甚至一些原來只做大班授課的機(jī)構(gòu)也開始嘗試“一對一”教學(xué)，這更加證明了這種教育模式的巨大潛力。



天津?qū)W大教育校長刁治軍

獨特教育服務(wù)



首創(chuàng)教育理念



“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大”。學(xué)大在國內(nèi)首次提出“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感。”的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，孩子們需要個性化的教育和培養(yǎng)方式。

學(xué)大教育首創(chuàng)“一對一”個性化的新型教育模式，即1個學(xué)生定制一套教學(xué)方案，1個學(xué)生享有1個教師團(tuán)隊。“個性化”體現(xiàn)在其獨創(chuàng)的PPTS全程個性化課外輔導(dǎo)體系，教師根據(jù)學(xué)生特點制定教育目標(biāo)和培訓(xùn)方法，從而有效整合教育資源，深層發(fā)掘?qū)W生潛能，以達(dá)到預(yù)期效果。

優(yōu)秀教育成果



學(xué)大成立8年來，已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù)。迄今為止，學(xué)大已先后成功幫助50余萬名學(xué)生考上理想的學(xué)校。

作者：121.234.212.*   回復(fù)：3   發(fā)表時間：2010-08-24 17:11:29

個性化輔導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本是兩類截然不同的教育體系，但記者日前獲悉：個性化輔導(dǎo)的領(lǐng)軍者學(xué)大教育將聯(lián)合高分網(wǎng)推出“個性化輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)新體驗”活動。
　　 天津?qū)W大教育負(fù)責(zé)人刁治軍校長指出，個性化輔導(dǎo)具有針對性強(qiáng)、教師資源集中、教學(xué)模式靈活多樣的特點，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則因其方便快捷而受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。但眾多學(xué)生中由于所在區(qū)域、條件的限制，能夠親身體驗這兩種輔導(dǎo)模式的卻并不多，使得大多數(shù)學(xué)生僅僅是聽說過個性化輔導(dǎo)，但對于其真正的學(xué)習(xí)模式和效果卻所知甚少。此次，學(xué)大教育聯(lián)合高分網(wǎng)，派遣最強(qiáng)的師資陣容，將學(xué)大個性化輔導(dǎo)的授課視頻及專業(yè)課件在網(wǎng)上公開，就是為了讓更多的學(xué)生和家長有機(jī)會更深入地了解和體驗“1對1”個性化教學(xué)的神奇效果。

作者：121.234.212.*   發(fā)表時間：2010-08-24 17:12:45

刁校長:本人是初二一對一學(xué)生李真的姥爺,因孩子存在一些問題迫切需要向您面談,希望您定個時間和地點,以便如約拜訪.

作者：彭商賢   發(fā)表時間：2010-12-14 11:07:59

什么時侯能聽到您旳回音

作者：彭商賢   發(fā)表時間：2010-12-14 11:13:47