作者：刁有峰 文章來源：語文天地 更新時(shí)間：2009-5-3

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【話題聚焦】
　　在我們的生活中，令我們感動(dòng)的東西很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……生活中，我們會(huì)有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學(xué)、源于陌生人……
　　請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“感動(dòng)”為話題，可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評述世態(tài)等等。寫一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。
【寫作提示】
　　我們以“感動(dòng)”為話題作文，首先要調(diào)動(dòng)生活積累，回憶并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富、值得咀嚼的令人感動(dòng)的人或事、情或景等材料行文。從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。
　　寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎(chǔ)，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節(jié)與細(xì)節(jié)的打造，環(huán)境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。
題記示例
　　學(xué)會(huì)感動(dòng)，時(shí)刻感動(dòng)，體驗(yàn)生活，珍惜生活。——題記
　　進(jìn)取的勇氣往往來源于平凡的感動(dòng)。——題記
　　總是習(xí)慣被身邊的人身邊的事感動(dòng),今天突然發(fā)覺身邊的人也在被我感動(dòng) 。 ——題記
　　感動(dòng)是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細(xì)微感覺，是源于對于善良的厚積薄發(fā)。 ——題記
　　感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記
　　心存感動(dòng),自己能真心地對待周圍的每一個(gè)人。——題記
　　我們一直在尋找感動(dòng),感動(dòng)就在我們身邊。——題記
　　幸福不是靠誰給的,把每一個(gè)小小的感動(dòng)珍奇起來,我們離幸福的距離更近一點(diǎn)——題記

[例文]
　　四季的感動(dòng)
　　生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì)珍惜它吧。——題記
　　一、春
　　“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……
　　“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上。”“嗯！……”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來……
　　二、夏
　　太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。
　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！
　　三、秋
　　楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過。
　　我一個(gè)人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
　　我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……
　　四、冬
　　寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
　　我真希望這時(shí)光就此凝固……
　　四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。
　　【簡評】本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個(gè)平凡而感人的畫面，含蓄地表現(xiàn)了作者對師生情、友情、愛情、親情的認(rèn)識與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點(diǎn)題，文末的回應(yīng)，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動(dòng)，形象可感，同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體。




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作者：221.181.132.*   回復(fù)：2   發(fā)表時(shí)間：2010-09-29 10:04:51

刁有峰 山東省高密李家營鎮(zhèn)中學(xué)

作者：112.2.221.*   發(fā)表時(shí)間：2010-09-29 10:51:49

百年的期盼，百年的夢想

奧運(yùn)的腳步，終于

帶著奧林匹斯山的霞光

來到了古國文明的龍的故鄉(xiāng)



光燦燦的奧運(yùn)圣火啊

傳遍了五大洲

登上了珠穆朗瑪

讓世人見證了進(jìn)步與堅(jiān)強(qiáng)



圣潔的奧運(yùn)圣火啊

奔跑在遼闊的神州大地

歷經(jīng)磨難的民族

再一次凝聚起團(tuán)結(jié)的力量



奧運(yùn)來了，來到了“鳥巢”主賽場

焰火璀璨，缶聲傳遞熱誠

水墨畫卷，活字凸現(xiàn)和諧

奧運(yùn)來了，世界感受到了

東方神韻，奧運(yùn)豪情激蕩



奧運(yùn)來了，攜著更高更快更強(qiáng)的精神

在億萬人的吶喊助威聲中

一項(xiàng)項(xiàng)新的記錄不斷產(chǎn)生

在“鳥巢”，在水立方

奧運(yùn)邁向了新的輝煌

中國實(shí)現(xiàn)了新的夢想

作者：112.2.221.*   發(fā)表時(shí)間：2010-09-29 10:59:10