(發(fā)表日期：2007-08-11 21:51:30)
有的學生以閱讀《名著導讀》代替對原著的閱讀，這是很不正確的，導讀的作用決不是代替原著的閱讀，它應(yīng)該是引導讀完整部作品的，導讀只能使人了解作品大概情節(jié)，不能展現(xiàn)作品的語言魅力，情節(jié)的跌宕起伏，不能涵蓋作品深厚的文化內(nèi)涵，如果養(yǎng)成了只讀導讀的習慣，時間久了就很難有毅力讀完任何一部文學作品。

關(guān)于教學輔導材料，只能起到輔助學習的作用，我認為可以在遇到疑難無法解決的時候成為一位助手，而不是在沒有任何思考的情況下，直接接觸這種輔導材料，否則主動的學習將會變成被動的接受，而其中沒有任何主動的思考，這樣教輔材料就成為了學生學習的絆腳石。

觀看電視劇更不能代替原著的閱讀，任何一部更具原著改編的電視劇都是再創(chuàng)作，都不時原汁原味的文學作品，此外，形象地電視形象更是破壞了文字帶給人豐富想象的魅力，所以，觀看電視劇和閱讀原著不可混為一談！

作者：125.39.173.*   回復(fù)：0   發(fā)表時間：2010-11-05 10:29:24