（長春稅務學院國際經濟系）

本文從文本出發，嘗試以《小婦人》這部作品為主，結合《安妮日記》、《Number the Stars》等兒童文學作品中對于孩子們的描寫的理解，分析戰爭對孩子成長的影響，拉近讀者與戰爭中的孩子們之間的距離，引起讀者對戰爭中的孩子們的關注。《小婦人》以十九世紀中期美國南北戰爭為背景，以生活在美國小城鎮上的作者一家人為原型，通過對四姐妹的日常生活及感情生活的細膩生動的描繪，塑造了梅格、喬、艾米和貝思等性格鮮明的人物形象。父親作為隨軍牧師不能在她們成長的過程中伴其左右，使得這四個“小婦人”的成長與和平時期的孩子的成長相比有其相對特殊的過程。婦女和兒童不能像男人一樣在前線保衛自己的國家，卻同樣在后方堅強地保衛著自己的家園。這些“小婦人”既有女人的特質又具有孩子的天性。戰爭這一特殊背景也使得她們無法享受到和平時期的孩子們所享受到的幸福生活；然而也正是因為戰爭使得他們的童年有著別樣的色彩和意義。而這種特殊的成長過程中帶給孩子們的苦難卻是我們寧愿遠離的。

源于
“跨文化語境中的美國文學研究”學術研討會暨全國美國文學研究會第十三屆年會發言摘要

作者：222.184.28.*   回復：0   發表時間：2011-10-25 06:17:02