由《喜送公糧》看“文革”時期二胡音樂特點
摘 要:“文革”時期,“音樂為無產階級服務”成為音樂創作的宗旨和指導方針。作為一種藝術現象,二胡音樂也難以擺脫時代影響。在當時的官方文藝體制下,出現了一批具有典型時代特性、反映“文革”時期精神面貌的二胡音樂作品。本文通過分析二胡曲《喜送公糧》地音樂本體并概括出二胡音樂這時期的特點。

關鍵詞:“文革” 二胡音樂 極“左”思潮

“文革”時期,在極“左”文藝思潮的影響下,整個音樂事業基本陷入癱瘓狀態。在此背景下,二胡音樂發展受到嚴重影響,使得建國以來逐步發展繁榮起來的二胡音樂藝術陷入低谷。

顧武祥和孟津津創作于上世紀70年代的《喜送公糧》是“文革”時期二胡音樂的代表之作。樂曲以河北民歌為基礎,內含京劇曲牌及唱腔,旋律歡快流暢,曲調清新富有律動,節奏跳躍活潑,描寫了農民歡天喜地趕著馬車、揚著馬鞭運送公糧的歡樂場面。

通過對“文革”時期二胡作品《喜送公糧》的總體考察和技術分析,“文革”時期二胡音樂的特點基本呈現出來,一方面它有這一時期音樂的共性特征,如政治色彩濃重、創作題材過于單一等;另一方面也呈現出自身特點,如曲式結構相對單一,技巧技法運用比較保守等。

一、 政治色彩濃重的題材選擇

這一時期二胡音樂的創作題材一改“文革”前二胡作品多憂傷、低沉的特點,以“音樂為無產階級服務”為主創思想,多側重于對社會主義政局、經濟發展以及社會發展的歌頌和人民歡欣鼓舞、朝氣蓬勃景象的描繪。作品多以“歌頌”、“贊頌”為中心,創作題材單一而缺乏新意。如表現新農村、新生活的二胡作品《山村變了樣》、《喜唱豐收》、《喜送公糧》、《翻身歌》,歌頌、贊美草原人民新生活、新氣象的作品《草原新牧民》、《奔馳在千里草原上》,革命軍人題材的作品《騎馬挎槍走天下》等。

“文革中的器樂作品,幾乎全部都是標題音樂,大部分作品標題的政治性很強,音樂比較重視描摹和敘事,注重外在氣氛的刻畫,對于器樂創作的特殊藝術規律考慮的很少。”從標題我們發現,這一時期的二胡作品帶有濃重的政治色彩。二胡作品的這一顯著特點與《林彪同志委托江青同志召開的部隊文藝工作座談會紀要》有直接關系。《紀要》以上綱上線的方式,把建國以來本來屬于學術領域的文藝思想爭論、文藝觀點的沖突等問題上升到反黨反社會主義的高度,認為這是一場尖銳、復雜、長期的階級斗爭和路線斗爭,因此必須“堅決進行一場文化戰線上的社會主義大革命,徹底搞掉這條黑線”。在這種政治背景下二胡音樂的標題陷入了一般化、概念化、政治化的歧途,無助于聽眾理解和感受,限制了聽眾的藝術想象力。

二、 線條清晰的旋律走向

《喜送公糧》就是運用河北地方風格化語言創作的。地方民間音調、戲曲唱腔等元素都成為這一階段二胡音樂創作中得以運用的特色性語言。但總體而言在移植民間曲調、曲牌上還存在生硬、簡單的特點。

三、相對單一的曲體結構

“文革”時期二胡音樂作品的曲式結構無論與“文革”之前的作品還是與80年代的作品相比都相對單一。從目前能搜集到的二胡作品看,“文革”時期作品多為“A—B—A”式的(帶)再現的單三部曲式結構,速度多為“慢板—快板—慢板”或 “快板—慢板—快板”的變換規律。這種單三部曲式結構是劉天華“借鑒西方音樂改進、發展民族音樂”創作理念下的產物,自它出現以來一直主導著二胡音樂的創作領域。

“文革”時期的二胡音樂受當時占據主宰地位的極“左”音樂思想的影響,毫無條件的成為“四人幫”實現政治目的的“工具”和“武器”。在這種極“左”的“階級斗爭”音樂思想指導下,二胡音樂承擔著宣講政黨意識形態的布道功能,被動淪為政治音樂和政策音樂。從文中分析的“文革”時期二胡作品來看,作品多側重于事物外部形象特征的描摹、表象的敘事和氣氛的烘托,并著力于一些具體情節的鋪陳和自然景色的描繪,忽視深刻的感情表現,使得作品缺乏深層次的刻畫和內在感人的藝術力量,從而內容膚淺。“在極‘左’音樂思潮的桎梏和籠罩下,符合音樂自身邏輯發展的創作思維和音樂家獨立自主的創作觀念被深深地壓抑在音樂意識的深處;音樂領域里唯心主義、機械反映論、庸俗社會學等違背歷史唯物主義和音樂藝術規律的思想及其實踐大為盛行,給音樂的創作與批評帶來了嚴重的導向錯誤和極大的破壞作用。”

參考文獻:

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(刁艷飛:山東交通學院教師,講師,碩士。研究方向:音樂學。)

作者：222.184.28.*   回復：1   發表時間：2011-11-13 18:57:48

個人黨性分析材料
山東交通學院管理系黨總支 刁艷飛
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統的學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，學完了規定的學習內容，認真寫讀書筆記、心得體會。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何保持共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。從理想信念、組織紀律、 為人民服務宗旨、履行崗位職責等方面，檢查剖析自己的平時工作、思想動態，對照優秀黨員的先進事跡，對照領導、群眾提出的意見和建議，自己身上確實存在：黨員先進性作用發揮不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，找準原因，明確整改方向，為今后更好地開展工作打下基礎。
對黨性的認識
通過這次學習，可以說使我從一定的高度上認識了黨，認識了黨的內涵。作為一名共產黨員，就必須堅持全心全意為人民服務這一根本性宗旨，因為我們黨是一個全心全意為人民服務的政黨，無論誰偏離了這一根本原則，就會違背黨性，就會走向與人民的對立，就會被人民所拋棄。戰爭年代，我們黨就密切依靠群眾，發展人民隊伍，進行人民武裝革命斗爭，開辟人民武裝革命根據地，建立了純粹的人民軍隊，這一切都體現了我黨一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾這一根本性的原則。在這和平年代，我們黨在實行改革開放的基礎上，本著“以人為本，協調發展，構建和諧社會”這一科學發展觀，我們必將實現全國人民的共同富裕。雖然，我自認為為人民服務這一點我做的還不夠，但我相信，通過讓光輝偉大黨的不間斷的映照，通過諸如雷鋒、焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員的光輝典范作用，我相信，我會在以后的生活學習中，更加努力地實現為人民服務這一根本宗旨。
作為一名共產黨員，要時刻開展自我批評的這一工作態度。文章的學習使我受益匪淺。“一個人最大最可怕的敵人莫過于自己”，在實踐中作自我批評和自我反省是很難的，但我們經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作用，不怕批評和自我批評，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志思想和我們黨肌體的唯一有效方法。認真及時的批評與自我批評，可以使自己明辨是非曲折，避免在實踐中走彎路。同時我也知道，在批評和自我批評時，必須要有正確的態度，堅持正確的黨性原則和實事求是的精神。
黨的建設問題使我深刻認識到黨的建設是關系黨生死存亡的重大問題。黨的思想建設、黨的作風建設和黨的執政能力建設，哪一項做不好都會從根本上影響中國共產黨的長期穩定問題。黨的建設問題關系重大，切實開展黨的建設具有重要性、緊迫性和長期性。
目前存在的問題
思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把教師與學生對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，今后還要繼續把工作做深做細，因 前進是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害教師和學生的根本利益。
堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就涉獵較少，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
存在問題的原因
1、黨性修養不夠強。在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了的現象。
2、理論學習和思想改造不夠。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的不夠；二是理論學習缺乏系統性，為了應付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對專業知識的學習流于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐的脫節，影響了理論學習水平的提高。
努力方向 1、樹立堅定的共產主義信念，增強宗旨意識
理想信念是人安身之命的根本。我應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和辨別是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。同時努力學習專業知識，提高業務技能，進而不斷提高自己能力水平。
3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力
我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。深化改革需要生生不息、開拓創新的精神，需要大膽的實踐和積極的探索。因此，我要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不因循守舊，不安于現狀，不斷總結和完善已有的經驗，開拓新思路、提出新方案、拿出新舉措，開創新局面。
4、樹立無私奉獻的精神，保持先進黨員的良好形象
我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持學校的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益；要保持思想道德的純潔性，廉潔自律，生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持一身正氣，一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前；在工作作風上，堅持深入一線，多了解職工群眾的需要，努力為職工群眾排憂解難。

作者：60.168.9.*   發表時間：2012-07-08 19:16:57