祭拜先靈惜世、捏燕踏青迎春，作為滋養民族千年的傳統節日，清明節向我們展示著她歷久彌新的文化內涵和民俗形式。如何充分發掘清明節的文化內涵，如何才能更好地傳承清明節日的民俗文化？

清明文化內涵愈加豐富

每一個有厚重傳統文化積淀的節日，都有著旺盛的生命力。由于具有廣泛的民眾基礎，除了肅穆莊嚴的掃墓哀思，現如今，“清明”這種傳統文化形式和新的人文情懷相互結合，衍生出了新的節日文化內容，比如踏青春游、網上祭祀、春日消費等等。

“清明節和春節、中秋、端午一樣，是我國的‘八節’之一，在中華民族的傳統節日序列中有著特殊的重要意義。清明的主旨是莊嚴的祭祀，不能忽視的還有親情孝道文化甚至是民族凝聚力的培養。”山東大學文史哲研究院民俗研究所專家刁統菊認為，小到一個家族，大到一個民族，成千上萬人在共同的祭掃活動中增強著對家族乃至民族的認同，這使得清明節成為凝聚家族情感、民族精神的一個平臺和載體。

在我市，各種文明祭祀、旅游踏青活動開展得豐富多彩。清明前日，文登市第二實驗小學五年級一班的孩子們在老師的帶領下，把自己收集到的幾十位家鄉英雄的事跡和圖片資料拿到課堂上相互交流。課堂上，孩子們還打開“網上祭英烈”互動平臺，通過網絡為英烈們獻花、點燭火，并在留言欄上和英雄們說“悄悄話”。“革命英烈的事跡離孩子們越來越遠了，清明時節這種濃厚的感懷氛圍，為孩子們了解家鄉英雄的光榮事跡、追念先人提供了教育機會。”文登市第二實驗小學校長趙鳳芝表示。

利用中國傳統節日進行相應的主題教育，是學校品德教育的一個重要方式。據文登市教育局相關負責人介紹，清明節前夕，文登中小學校普遍開展了“尋找身邊英雄，發表祭奠感言”系列主題宣傳教育活動，他們還在學生中倡導文明祭奠，推崇“網上祭英烈”“植樹祭故人”“鮮花表情思”等環保、文明的祭奠方式。而為了讓更多的孩子了解清明節的來歷和習俗，高區田村小學專門請來威海的“面塑高手”李桂蘭教學生們捏面燕，并給他們講解清明節的來歷和習俗。

眾多商家也在為豐富民俗文化忙碌著。4月4日，記者在家家悅超市中心店、宜家花園店等處的主食區看到，柜臺內擺放著許多面燕兒，吸引了不少市民前來購買。據超市工作人員介紹，為加深市民對傳統節日和民俗文化的理解，家家悅中心店還與環翠區環翠樓辦事處西門外等社區居民聯合舉辦“清明民俗蒸燕 社區鄰里同樂”比賽活動，以多種傳統民俗活動豐富節日文化內涵。

不少商場結合促銷推出各類踏春主題活動。4月5日，振華商廈特別推出“擁抱春天 活力振華”首屆踏青節活動。華聯商廈、金猴商場則打出了“踏青休閑”的促銷主題。據金猴商場負責人介紹，他們策劃實施的“踏青節”活動，既拉動了春日消費，也體現了清明時節擁抱春天、促進身心健康這一重要的文化內涵。

清明民俗文化有待發掘弘揚

對于清明這一珍貴的歷史文化遺產，專家和市民們普遍反映，清明文化具有廣闊的發掘空間。

刁統菊認為，清明文化與社會生活的關聯系數很大。祭祖思故、納新迎春都是來源于人們的日常生產生活，它符合民眾珍惜現世的心理需求。相對圣誕節等形式多樣的“洋節日”，清明節的文化內涵仍需充分發掘。

環翠樓街道辦事處鴻武社區的王大媽有一手捏面燕的好手藝。她認為，清明節不僅僅是掃墓祭祀的節日，還要延承老輩傳下的習俗。每到清明節她都要捏面燕，可是現在的年輕人大多不知道捏面燕的寓意，更甭提自己動手捏了。她認為這樣的傳統習俗應好好傳承下去，讓更多的后人了解這些習俗。

市民斯琴高娃告訴記者，她在網上看到以“傳承文明、擁抱春天”為主題的“中國開封2009清明文化節”開幕，感到非常高興。她認為，開封清明文化節期間有“皇帝踏青巡游表演、蹴鞠表演賽、馬球表演賽、斗雞表演賽、踏青秋千表演、風箏展演”等特色民俗活動和多項文化活動，這種傳統文化的傳承方式非常好。我市也應通過各種形式，讓更多市民了解清明節的由來，將傳統節日的精髓傳承下去。

清明文化重在“物化”傳承

現在，清明節被列為國家法定節假日，人們有了更寬裕的時間去祭祀先人和英烈，也有更多的時間去踏青迎春、感悟生命。刁統菊認為，清明文化重在“物化”傳承。

刁統菊說，隨著社會的發展，滿足群眾各式精神文化需求的節日越來越引人關注。現在廣州正計劃把“七夕”節作為城市非物質文化遺產申報，這體現了人們對文化生活的心理需求。清明節正值春季，萬物復蘇，孕育生機，這個節日顯示出人們對自然、對生命的感悟，內涵十分豐富。通過發掘和弘揚清明節的內涵，可以不斷增強其群眾性、吸引力和感染力，引導人們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統和繼承傳統。

刁統菊告訴記者，人們經歷了一個漫長冬天后，在清明時節走到戶外，親近自然、感受自然，這也應該成為清明文化的主要內容。對此，她建議，商家要多吸收國外一些節日的好做法，結合傳統節日文化的內涵，把特色的節日文化“物化”到商品和節慶活動中，最終起到傳承節日文化的作用。同時，要注重實施學校教育，利用教育集中、信息暢達等資源優勢，創新開展傳統文化教育模式，讓孩子們在開放、有趣的環境中接受傳統文化教育。

來源：威海日報?威海新聞網?

作者：218.2.43.*   回復：0   發表時間：2009-05-15 07:03:52