發布: 2015-7-03 15:33
來源: 中山坦洲政府網
2013—2014短暫的一學年，幾多感慨，幾多難忘，當學生敲響畢業的鐘聲，收抬行囊，走上遠方， 留給我更多的是收獲和成長。

一個教師的成長首先是從教學反思開始，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決。在這學年里擔任初三四個班級的思想品德課教學，參加初三的教學工作已經是第四年了，面臨嚴峻的挑戰，需要自己不斷地學習和總結，認真備好課，積極參加集體備課，從自己和同事中不斷反思自己，尋找差距，總結教學經驗，提高自己的教學水平。詩人汪國真曾勉勵著我們:“走向遠方是為了生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢想，更裝著思想?！币粋€有思想的教師才懂得靜下心來，讓靈魂跟上，提升自己，在教學的道路上走得更遠更長。

不要只羨慕別人，自己也是風景，不忘初衷做回自己，相信總有一個笑臉為你綻故，總有一處風景是因為你而變得美麗。這一學年我擔任初三(9)班班主任，不僅把自己當做是他們的老師，更把自己當做是他們的朋友、大姐姐，傾聽他們的內心的想法，用自己的關懷和善良去贏得學生的信賴和尊敬。中考九班取得了驕人的成績，有3個同學上了一中線，有31個同學上了龍山重點線。因為努力，因為用心，只求初心，不求回報，所以收獲的是一張張綻放的笑臉和美麗的風景。

本著對工作負責的態度，和提升自身教學素養的要求，在負責中山市初中時事國情競賽中取得了優異的成績，并獲得了中山市優秀輔導老師的稱號。積極鉆研教學論文《運用信息技術滲透思想品德情感教學》在坦洲鎮2013年教育信息技術論文評選活動中榮獲三等獎，《世界文化之旅》在2013年廣東省思想品德教學設計成果交流活動中，被評為一等獎，《教無定法，貴在得法——創設情景教學在思品課堂中的探討》在2014年榮獲中山市初中思品論文二等獎。

一切的一切總會回歸于理性，再偉大的創舉也需基實的積淀。成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道，也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信未來不是夢，因為在我的心中，學生永遠是天使，而老師就是為天使修補翅膀的人。

作者：49.87.172.*   回復：0   發表時間：2015-09-22 08:02:10