來源： 吉林日報 2005-10-25
“因為自語，所以敞心。對于我，自語的功過另當別論，能敞心說話，卻難能可貴，讓我受益匪淺。大人也難以找到絕對的知音聽你傾訴，何況我一個孩子?！边@是17歲的女孩刁萬方在剛剛由吉林人民出版社出版的散文作品集《敞心自語》中自題的一段話。
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受父親的影響，刁萬方從小就對文學創作產生了濃厚興趣。這個瘦弱的小女孩兒在很小的時候就常常給她的娃娃講故事，還時時向樹上的小鳥敞開心扉。這種習慣后來被日記所代替。8歲的時候，她用粗黑的鉛筆，一半字、一半拼音地寫下了幾頁不成樣子的日記，其中有一篇記下了一件當時非常委屈的事，還鄭重其事地留下了一塊空白，注上“留給十年后的我”，準備等自己10年后長大了再評論是非。這是她最初的“自語”。從此，每每遇事不自語，她便心不暢，氣不通，終于養成了一個勤向紙筆訴胸臆的習慣。再后來，她將一段時間的事或同屬一個主題的事集中起來寫，并自編成冊。漸漸地，一些報紙、雜志上有了刁萬方的名字，長春電視臺也以《一個愛寫作的小女孩兒》為題，為她制作了一個專題片。今年，由省青少年作家協會策劃的“沃土叢書”，又為刁萬方出版了散文作品集《敞心自語》。
　
正像刁萬方的師長對她所作的評語那樣，她從一個戰戰兢兢看世界的娃娃，逐步成長為善于捕捉社會信息，注目自身和身邊現象的敏感少年。她直面生活，窮索其理，并漸次升高，叩啟創作之門……所幸的是，她在小學、中學，都遇到了善于開發學生潛能、循循善誘的語文教師。于是，作文成了她與老師之間傾訴、傾聽與點評的絕佳橋梁。有時候，老師一句短短的評語，竟會將刁萬方折騰得茶飯不思，冥思苦想，當想通一點時，她會興奮得難以自持。在潛移默化中，她極力地提升自己，努力讓自己站得更高些，以求得師長的認可。更有甚者，她更像是主動出擊，將師長們也逼得不得不往更高處攀行。
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刁萬方作品的第一個讀者常常是她的爸爸。每篇文章讀完，她都能從爸爸臉上讀出反饋的信息。為了與爸爸交流心得，她寧可冒著嚴寒坐爸爸的自行車后座也不去坐汽車，為的是多聽一些爸爸那些被她形容為“酵母”的話語，以誘發自己內心自在的生命活力。至今為止，刁萬方仍牢牢記得她人生作文最精彩的一個“批語”：那是她小學畢業時，老師將全班竭盡全力得來的一張最珍貴的獎狀撕成48塊，分給班級每個同學一塊，深情地告訴他們：“3年后咱們再聚會，拼在一起，話說當年好歲月。”刁萬方認真地珍藏著這塊無字的“批語”，將它放在自己敞開的心扉里。
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在《敞心自語》這本書里，每輯的名字都是那么清新——每日拾貝、一束馨香、觸摸陽光、微笑的花蕾、踏歌走人生。用現在已高中一年級的刁萬方自己的話說，“這是一串丑小鴨的腳印所排列的字行，是我奉獻給過去和現在同齡人的禮物，雖然乳臭未干，雖然很不完美，但敞開在你面前的卻是一顆真誠、鮮活的童心。”
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省文聯副主席、著名作家楊廷玉細心地注意到了《敞心自語》這本書篇目設計的與眾不同：在《每日拾貝》中分為4個部分，依次是冬、夏、秋、春，而不是人們慣用的春夏秋冬。他十分理解地告訴讀者，這是作者生命意識的自然流露———春天既是蓬勃生命的開始，當然也是蓬勃生命的歸宿，周而復始，生生不息。楊廷玉感慨地說：“我不知道讀者是否體味到作者的良苦用心，而我，似乎看到了那條清晰的人生軌跡。”（記者龔保華）

作者：117.95.20.*   回復：0   發表時間：2009-06-11 21:41:56