刁煥文-回憶恩師張肇銘先生二三事?
張先生在教學(xué)中采取的是因材施教，動口動手，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)，當(dāng)時(shí)藝專學(xué)習(xí)國畫的共有二三十人，其中學(xué)山水，花鳥，人物，動物的人都有。而教國畫的老師僅先生一人。張先生長于花鳥。但他學(xué)識淵博，國畫基本工扎實(shí)。對國畫中的各種畫法都有較深的研究和獨(dú)特的見解。教起來學(xué)生們還是滿意的。如當(dāng)時(shí)學(xué)人物的康師堯（后來成為長安畫派的創(chuàng)始人之一）學(xué)畫虎的謝來賓，學(xué)山水的段懷民等他們的成績都不錯(cuò)。就是和先生的教導(dǎo)分不開的。我們學(xué)山水的，起初主要是從傳統(tǒng)入手，臨摩歷代名畫，同時(shí)結(jié)合寫生。我們每次將畫好的畫給先生指教，先生仔細(xì)看了后總是說整體還好，但仍有某些不足，他便一處一處的指出問題，并邊改邊講。他很重視筆情墨趣。往往在我們的習(xí)作上關(guān)鍵的地方改上幾筆，登時(shí)畫的體積感，筆墨趣味，就顯得生動起來，往往我們畫的不好的畫，經(jīng)先生一改動，就起死回生了。

國畫教室的墻上，掛滿了名家和我校同學(xué)的優(yōu)秀作品（有的是當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備參加全國美展的作品）。便于同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。先生經(jīng)常對畫分析講解，有一次先生指著黃賓虹的水墨山水說：“這是著名畫家黃賓虹的佳作，用筆是中鋒，用墨很干，但墨氣很秀潤，”說是干裂秋風(fēng)，潤含春雨。是很高的筆墨技巧，你們現(xiàn)在還可能體會不到它的奧妙。當(dāng)你們體會到的時(shí)候，那就很不錯(cuò)了。又走到賀履之的畫前說：“這畫看起來用筆很不經(jīng)意，筆墨淡雅，實(shí)際這種畫法不容易畫好，這叫“棉里藏針”。這種意境你們也要好好學(xué)習(xí)，細(xì)心領(lǐng)會，要做到畫有靜氣，秀氣，不能有劍拔弩張，飄浮狂燥之病。

先生講創(chuàng)作問題，他說臨畫不是目的，是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法。學(xué)畫的目的，是要畫出無古今之畫，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的同時(shí)，還要深入大自然，多寫生，在寫生中去領(lǐng)會構(gòu)圖，筆墨程式和表現(xiàn)方法。要從有法升華為無法之法乃為至法，這樣才能畫出自己的風(fēng)格來。不能在別人的畫中去討生活，你們畫出的畫，別人臨不像，學(xué)不到，這才是高手，如果你們創(chuàng)作的筆墨程式，繪畫技能，輕輕就被別人拿走了，那還算什么高手？張先生立足傳統(tǒng)，深入生活，求新求變，重內(nèi)涵，重情趣。

刁煥文：“五十三梯之秋”?
這是2005年根據(jù)1947年在江津得感壩的速寫創(chuàng)作，看過此畫的老人都說：當(dāng)初學(xué)校在四川就是這個(gè)樣子。
1943年馮玉祥將軍來校宣傳抗日募捐活動，他衣著儉樸，全身衣服都是土布縫制。我們?nèi)熒犃怂麄兛犊ぐ旱闹v話后，個(gè)個(gè)心情振奮，熱血沸騰，都愿為抗日作出貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)張肇銘先生號召同學(xué)，根據(jù)自己的特長，踴躍捐出作品，同時(shí)帶頭捐出幾張力作（花鳥畫）。同學(xué)中康師堯捐了幾件工筆人物，其中一幅是馮玉祥將軍的肖像。王朝元捐了幾幅櫻花小鳥，段懷明和陳啟幀各捐了幾幅山水，謝來賓捐了幾幅虎，黃鼎鈞捐了幾幅人物……。學(xué)版畫的同學(xué)捐了一些抗戰(zhàn)題材的版畫，學(xué)西畫的捐了一些靜物寫生畫和素描。總計(jì)一百余件。

1944年唐義精校長和唐一禾教授遇難后，先生擔(dān)任校長職務(wù)。那是藝專最困難的時(shí)期。人員缺乏，經(jīng)費(fèi)非常困難，連老師的微薄工資都無法解決，當(dāng)年暑假先生到重慶開畫展賣畫，籌集了一筆資金，全部給了學(xué)校，以救燃眉之急。

先生一家四口，每天小菜白飯，苦不堪言。先生為學(xué)校繁雜的校務(wù)日夜辛勞，還是照樣教導(dǎo)學(xué)生，先生嘔心瀝血為藝術(shù)教育奉獻(xiàn)了一生，我們作為學(xué)生，是永遠(yuǎn)不會忘記的。

作者：117.95.20.*   回復(fù)：0   發(fā)表時(shí)間：2009-08-21 18:00:29