我是來自復旦大學上海醫學院08級基礎科研碩士班黨支部的閆兆偉。很高興能有這樣的機會，在這里向大家匯報一下我們支部與刁承湘老師結對之后的收獲和體會。

2008年9月，我考取了復旦大學研究生，擔任上海醫學院08級基礎科研碩士班黨支部書記。研究生黨支部的主要任務就是要協助學校黨委加強對研究生黨員的教育、管理和監督，堅定其共產主義信念和為人民服務的宗旨，有效地增強研究生黨組織的凝聚力。我們支部共有28名黨員，分別來自全國各地，作為研究生，同學們思想成熟、獨立、開放，對各類社會問題和社會現象都有自己獨到的見解，但由于個人的學習經歷、生活閱歷和家庭環境不同，每個人思考問題的角度和認知問題的深度存在差別，所以支部開展思想政治工作存在一定的難度；研究生活動空間分散，加上支部活動形式單一，學習內容老套，支部活動缺乏吸引力，集中的支部學習出勤率比較低；支部內個別黨員帶頭作用意識淡薄，學習上不刻苦鉆研的現象仍然存在。如何采取有效的方法，完成學校黨委賦予我們支部的任務、如何及時掌握支部黨員的思想動態，配合學校做好思想教育工作、如何更好地發揮支部的凝聚力，教育培養更多的入黨積極分子……都是支部工作的重中之重。作為黨支部書記，我深感責任重大。雖然我在本科學習階段擔任過班級的團支部書記和黨支部書記，但是面對這些新情況、新問題和新任務，按照原有的工作方式方法來開展工作已難以奏效，我感到焦急萬分又一籌莫展……

學院黨委了解了我的情況后，便選派了刁承湘老師來到我們支部，作為我們的“結對導師”，幫助指導我開展黨支部工作。刁承湘老師是復旦大學關工委的黨建輔導員、上海市“三八”紅旗手、原上海醫科大學研究生院常務副院長。第一次見到刁老師，我心里有那么些緊張，因為我想作為擁有如此多殊榮的老師，一定是一位嚴厲的師長，但是從我見到刁老師的第一面時，就打消了我的顧慮。刁老師和藹可親的話語，讓我懸著的心一下子落了地。當我迫不及待地和刁老師講明我此時的困惑時，刁老師拍著我的肩膀說道，別擔心，小閆，我們一起努力，只要我們都有堅定的信念，我們一定能成功！那一刻，我感覺到身后有一股龐大的力量支撐著我，讓我不再孤單，不再那么無助。于是，我們黨支部就和刁承湘老師結下了一段不解之緣。

在理論學習上，刁老師從實際出發，注重“新老思想火花的碰撞”，讓大家學出新知識，學出新感觸。在刁老師參加的第一次理論學習會上，刁老師沒有和支部成員復述老套的理論概念，而是和我們圍坐在一起，聊起了她的大學生活，她的婦產科醫生經歷……，我們每個人都被她誠懇的語氣，幽默的語言所吸引。支部成員愿意和她接近，愿意和她談心，刁老師經常把晦澀難懂的理論用她自身的人生閱歷詮釋給我們，我們都發現，其實這些理論就存在生活中，存在生活的每一個角落和細節，只是我們經常把它們忽略。刁老師善于旁征博引，融會貫通，把理論和實踐結合起來，把當今和歷史結合起來，這些內容都是書本上沒有的，但是卻讓我們每個人都能深刻地理解和領會，因此支部每次組織生活會的參與率都達到95%以上，甚至吸引了校級黨校學員的參與和觀摩。每次組織生活會結束，我們都熱切期待著下一次。

在思想上，刁老師更是善于幫助我們解疑釋惑。80后的我們，生長在改革開放時期，來自四面八方的誘惑沖擊著我們，也讓我們的價值判斷趨向務實。刁老師了解到這一情況后，組織我們開展“溝通無極限，交流無障礙”談心活動，定期、不定期地與支部成員談心、交流。平時，我經常和刁老師溝通，和她聊現代世界形勢的發展，和她聊支部里同學的思想動態，和她聊學校里生活和學習的近況，刁老師是一位閱歷豐富的老師，但此時的她更像一位傾聽孩子講述心里話的長者，慈祥的目光，關切的語氣，中肯的建議。很多時候，當刁老師來楓林校區開會時，她就會特地來實驗室看望我們，詢問大家學習和生活近況，有的同學聽說刁老師來了，會立即從教室或圖書館里趕過來，與刁老師見上一面，因為刁老師在我們心里，就像一位知心朋友。她會和我們聊社會上的熱點話題，比如大學生就業，人生目標的設定和崇高的理想追求等等，也會和我們談生活中的瑣事和趣事。刁老師經常鼓勵我們，登到更高的地方，才能看到更絕美的風景；人要不斷的努力，不斷地完善提升自己，堅定奮斗信念，踐行奉獻精神，讓自己的價值發揮到最大。她用她的人生閱歷告訴我們，要踏踏實實地做人，認認真真地做事，要培養高雅的情趣愛好，樹立誠信的學術學風。我覺得最有影響力的就是，每次刁老師與我們見面之后，黨支部成員回到寢室或實驗室都會和其他同學復述與刁老師談話的內容，把刁老師的精神和自己的收獲與同伴們分享，這樣，無意中起到了思想傳遞的作用。

在生活上，刁老師也是無微不至地關心著我們。在異地求學，每逢佳節倍思親。刁老師每到節假日前夕，就會早早的打電話給我們，邀請外地同學到她家做客。每次到她家，感覺就像回到自己家里一樣，有等待我們的親人，有熱氣騰騰的家鄉菜，有敞開心扉的長輩。我們心里都知道，刁老師為了讓我們感受到家的溫暖，一定做了很久的準備，她仔細地記下每個同學的家鄉，記下每個同學的家庭背景，記下我們每個人的脾氣和喜好。看到已是年近七旬的老人，還在為我們這些學生奔走忙碌，我們真是覺得過意不去，但我們深知，刁老師早已把我們當作是她自己的孩子那樣去關心和疼愛。在平時，刁老師經常會給我們發電子郵件，而且都是彩色的電子幻燈片。她在里面總會寫上許多話，而且寫給我們每個人的都不一樣，有的上面寫著：心里不要總是裝那么多的事，找一個發泄口，讓自己生活更輕松，如果需要，可以隨時來找我；有的寫的是對同學的祝福；有的則是幾則簡短而富有哲理的小故事……

在外漂泊，可是我們不孤單，因為我們都有一個人在時刻關注著我們，那就是刁老師；我們都有一個地方可以停靠可以避風，那就是刁老師的家。

在刁老師的身上，我們看到了一個優秀的老共產黨員的光輝品質，學到了一名科研人員應有的謙虛務實的精神。在刁老師的帶領下，我們的支部更具有凝聚力，更像一個大家庭：關心他人，體貼他人，在別人需要幫助的時候，我們都會毫不猶豫的在第一時間伸出援助之手。黨支部成員更是發揮著黨員的模范作用，帶領著其他同學共同進步，2009年6月我們支部被復旦大學黨委研究生工作部評為“示范黨支部”。我們深深知道，我們取得的進步和成績都離不開刁老師的親切關懷和悉心指導，其實，不僅對于支部工作，而且對于我們如何做“人”，如何成“才”，如何做一名優秀的“共產黨人”，刁老師也給我們以思想上的熏陶，行為上的指引和生活上無微不至的關心。在這里，我只想代表我們支部的同學們說一聲：謝謝您，刁老師！

作者：222.184.28.*   回復：0   發表時間：2010-01-19 22:33:58